閱讀下面的文字,完成下面小題。說《朗讀者》的成功提升了國人的審美品位,未免有
2022-05-13 18:05 廣東人事考試網 來源:廣東華圖教育

閱讀下面的文字,完成下面小題。
說《朗讀者》的成功提升了國人的審美品位,未免有點夸張。它的出現,在受眾群中激起陣陣漣漪,其實不足為奇。 [甲]“將值得關注的生命和值得關注的文字完美結合,就是我們的《朗讀者》!笔瞧浜敛恢M言自己的人文特質。在人文類節目被邊緣化的大環境之下,《朗讀者》的存在,似乎成為了滄海遺珠。
[乙]人文類節目的式微,并非簡單地沒有流量“鮮肉小花”加持,也并非是因為對情感調動得不夠充分,而是因為在面對碾壓式的情感綜藝時,[丙]人文節目并不追求娛樂,更不持“道德中立”的態度,相反它時時在追求一種對理想人格的闡發和尊嚴價值的關切。【1】文段中的加點詞,運用不正確的一項是
A.品位
B.未免
C.不足為奇
D.滄海遺珠
【2】文段中畫橫線的甲、乙、丙句,標點有誤的一項是
A.甲
B.乙
C.丙

正確答案
【1】本題考查學生正確使用詞語的能力。解答此類題目首先明確題干要求,選詞語填空,要求學生答題前先將空格所在的前后語境讀明白,然后結合詞語的意思用法等進行判斷。A項,品位:泛指人或事物的品質、水平。 本語境強調《朗讀者》的成功提升了國人的審美水平,符合語境,使用正確。B項,未免:實在不能不說是。本語境強調的是《朗讀者》的成功提升了國人的審美水平,不得不說有點夸張。符合語境,使用正確。C項,不足為奇:不值得奇怪,指事物、現象等很平常。本語境強調的是《朗讀者》的出現,在受眾群中激起陣陣漣漪,其實不值得奇怪。符合語境,使用正確。D項,滄海遺珠:比喻埋沒人才或被埋沒的人才。本語境強調的是在人文類節目被邊緣化的大環境之下,《朗讀者》的存在,似乎成為了一種特例。不合語境,對象使用錯誤。故選D。
【2】本題考查標點符號用法。標點符號可以幫助準確表達自己的思想感情,有助于快速準確地理解文段,因此,在閱讀文段的過程中,不僅要閱讀文本的有效信息,還要觀察文段中的標點符號。平時應該勤于總結常見標點符號使用規則,然后熟練記憶。A項中,甲處標點錯誤,應刪掉《朗讀者》后面的句號,在后引號外加逗號,因為引文內容做了句子成分中的主語部分,屬于間接引語。故選A。

解析同上
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