該案例給我們的啟示有（ ）。
A.班級紀律是維持班級組織的主要手段
B.學生集體是教育的對象，也是教育的主體
C.班主任要強化角色意識，也要善于轉換角色
D.教師要善于通過集體教育個人，也要善于通過個人教育集體
E.師生之間、生生之間的包容、信任，有利于學生健全人格的發展

　　

　　答案：

　　BCDE

　　

　　解析

　　A選項未體現。張老師通過班會教育學生，讓學生意識到自己的責任，轉而由學生自己管理自己，體現出學生集體是教育的對象，也是教育的主體，B說法正確。張老師作為班級的管理者和指導者，在處理班級問題過程中，第一個主動交錢給班長，并回答學生自己也是班集體的一員，做好了角色的轉換，C項正確。張老師通過組織這此集體班會，對全班學生進行了教育，讓犯錯的學生也意識到了自己的錯誤，并且保證了犯錯學生的體面，同時全班同學對犯錯學生的包容和原諒，這一切都保證了學生的人格健全發展，DE說法正確。故本題選BCDE。

　　以上是關于該案例給我們的啟示有（ ）。的參考答案及解析。建議大家看完問題先作答、再查看答案哦！

---

　　華圖試題檢索系統(http://www.huangmaoz.com/zt/questionqy/)是服務于考公試卷題目解答、職業考試試題解析的專業找答案系統，千萬題庫供用戶查詢，針對不同場景需求，提供文字搜題方式，秒出解析答案，實現搜題最佳體驗。

試題答案何處找，下方掃碼見分曉！

　　華圖題庫旨在為考生提供高效的智能備考服務，全面覆蓋公務員考試、事業單位、教師招聘、職業資格、醫衛類、計算機類等領域，為您提供行政職業能力測驗、公共基礎知識、教育基礎知識、職業能力傾向測驗及綜合應用能力等相關試題答案解析。擁有優質豐富的學習資料和備考全階段的高效服務，助您不斷前行！

　　你以為刷題就是不停的找題去做？NO，NO，NO！刷題也是有技巧的。高效地刷題，讓你事半功倍。點擊下載華圖在線APP體驗更佳。關注廣東華圖教育微信gdhtgwy，政策問題實時答，考試信息不漏看。

---

　　特別說明：華圖題庫平臺所收集的試題內容來源于互聯網，僅供學習交流使用，不構成商業目的。版權歸原作者所有，如涉及作品內容、版權和其它問題，請與我們取得聯系，我們將在第一時間處理，維護您的合法權益。

（編輯：廣東華圖）