2022廣東省考面試指導：無領導小組討論的個人陳述階段應對

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　　無領導小組討論，是指沒有指定誰是領導的前提下，每一個小組成員在討論中的地位是平等的。通過設定模擬的情境，給一組測評者(一般是5-10人)一個與工作或者社會實際相關的話題，要求成員在規定的時間內，通過充分、討論來形成小組的一致意見的考察形式。其目的是測查公職人員所必須的邏輯思維能力、應急能力和表達能力等要素，相比于結構化面試而言，打破了原有模式化表達的可能，對每個應試者的要求較高。一般情況下，無領導小組面試包括三個環節：一是個人陳述環節;而是自由討論環節;三是總結陳述環節。其中，個人陳述環節是樹立在考官眼中的第一印象的關鍵步驟，需要考生重點關注，接下來，我們談談個人陳述階段的應對技巧。

　　一、準備階段

　　在進行個人陳述階段之前，考生需要一定時間的準備�？梢哉f，準備階段的充不充分決定了考生能否在陳述階段流暢表達。所以我們來談談準備階段的注意事項。在準備階段需要對材料進行梳理，明確材料的內容。所以，在準備階段，可以先把題干看一遍，明確題目，然后帶著問題回歸材料。在材料梳理過程中，要明確材料中所包含的背景、問題、原因、影響、對策等相關要素，并且將這些內容適當在草稿紙上進行標注，以便于在陳述階段具有一定的思路。再要點羅列時，可以多列舉幾個要點，這樣可以在陳述階段根據其他考生的內容有所選擇。

　　二、個人陳述階段

　　在個人陳述階段，首先在表達形式上，聲音要洪亮，語速適中，注意抑揚頓挫的表達，要能體現自信。在內容表達上，需要做到觀點明確，條理清晰，能夠體現出一定的邏輯性。尤其在闡述觀點時要做到有的放矢。根據考生發言順序的不同，在個人陳述階段會有不同的應對技巧。

　　首先，如果發言順序在前面，要注意要點的全面性，要盡可能兼顧到所有要點，從而避免成為后面考生攻擊的對象，盡可能的形成同盟。在解析上盡可能的簡介一點，以便于在后面的自由討論環節為了能夠論證自己的觀點，可以有充足的論據。

　　如果發言順序在中間，在陳述階段要注意與前面的考生形成一定的對比性，避免與前面發言考生的重復，可以就自己所認為的亮點進行重點闡述，以便于在陳述環節形成自己特有的風格從而得到考官的關注甚至認可。同時要及時=記錄前面考生的答題要點和內容，做到你無我有，你有我優，你優我避的原則。

　　如果發言順序是在后面，一定做到言簡意賅，強化亮點表達，盡可能避免出現與前面考生的內容重復，在形式注意邏輯結構，總分表達，切結絮絮叨叨，解釋個沒完。

　　總之，在個人陳述階段，是我們表達觀點，建立攻守同盟的基礎，也是我們尋找對手漏洞進行攻擊和反駁的關鍵環節，在陳述階段不要僅僅只注重自己的準備內容，而要根據其他考生的發言及時的調整自己的發言內容，從而為接下來的自由討論環節做好充足的準備。

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（編輯：廣東華圖）