2021廣東教師招聘考試備考資料-每日一練(12月31日)

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　　1.1956年，英國心理學家提出短時記憶容量為( )。

　　A.5-9

　　B.7-9

　　C.5-7

　　D.9-11

　　【答案】A

　　【解析】心理學，記憶。短時記憶的容量是7±2個組塊，即5到9。故答案選A。

　　2.在教學過程中，教師利用現有教學條件，根據教學目標和內容，選擇和運用具體的教學方式、方法的指導思想與教學行為，稱之為( )。

　　A.教學策略

　　B.教學方法

　　C.教學目標

　　D.教學目的

　　【答案】A

　　【解析】此題考查的是教學策略概念，教學策略指教師采取的有效達到教學目標的一切活動計劃，包括教學事項的順序安排、教學方法的選用、教學媒體的選擇、教學環境的設置以及師生相互作用設計等。教學方法，包括教師教的方法和學生學的方法，是指教師和學生為了完成教學任務、實現教學目標而采取的共同活動方式，是教師引導學生掌握知識技能、獲得身心發展而共同活動的方法。由此可見，教學策略包含教學方法，教學方法是教學策略的構成要素。故答案選A。

　　3.下面情緒狀態中，持續時間較長，表現較為穩定的情緒狀態是( )。

　　A.心態

　　B.心境

　　C.激情

　　D.應激

　　【答案】B

　　【解析】心境是指人比較平靜而持久的情緒狀態。心境具有彌漫性，它不是關于某一事物的特定體驗，而是以同樣的態度體驗對待一切事物。故答案選B。

　　4.在課堂教學時老師常會鼓勵學生說盡可能多的觀點，他們常會問：“還有不同的答案么”。這是在鼓勵學生的( )。

　　A.逆向思維

　　B.發散思維

　　C.集中思維

　　D.邏輯思維

　　【答案】B

　　【解析】發散思維亦稱擴散思維、輻射思維，是指在創造和解決問題的思考過程中，從已有的信息出發，盡可能向各個方向擴展，不受已知的或現存的方式、方法、規則和范疇的約束，并且從這種擴散、輻射和求異式的思考中，求得多種不同的解決辦法，衍生出各種不同的結果。老師鼓勵學生盡可能的多想觀點，做到一題多解或一題多變，這是在培養學生的發散思維能力。逆向思維，是指和正向思維方向相反而又相互聯系的思維過程，即我們通常所倒著想或反過來想一想。集中思維，是與發散思維相對而言的，又稱為求同思維或聚斂思維，就是從已知的種種信息中產生一個結論，從現成的眾多材料中尋找一個答案。邏輯思維是人的理性認識階段，人運用概念、判斷、推理等思維類型反映事物本質與規律的認識過程。因此，本題答案選B。
 

　　5.我國中小學根據現有實際情況普遍采用的課堂教學基本組織形式是( )。

　　A.分組教學

　　B.班級授課

　　C.個別教學

　　D.情景教學

　　【答案】B

　　【解析】班級授課制是指把一定數量的學生按年齡與知識程度編成固定的班級，根據周課表和作息時間表，安排教師有計劃地給全班學生集體上課的集體教學形式。這是我國中小學普遍采用的教學組織形式。因此，本題答案選B。

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（編輯：廣東華圖）