教師結構化面試題目：檢討有失教師的威信。你怎么看?

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　　【題目】

　　有人說學生犯錯要寫檢討，老師犯了錯絕對不能檢討，檢討有失教師的威信。你怎么看?

　　【參考答案】

　　“人非圣賢，孰能無過。”我們并非圣賢，我們都是普通人，我們都有可能犯錯誤。假使我們犯了錯誤，都應該有承認錯誤的勇氣、改正錯誤的行為。誠實、勇敢是我中華民族的傳統美德，作為老師，在此更應做好表率，給同學們做榜樣。犯了錯誤不檢討，有失師威。

　　第一，公開做檢討更能提升教師的人格魅力。教師有錯，敢于承認，并做出改變，是一種坦誠的表現。該行為向學生傳遞一種坦誠的人格品質，學生會更加發自內心的敬佩教師。

　　其次，公開檢討有利于構建友好的師生關系。每個學生的心里都藏著一個標尺，在他們的心里，對是非曲直有一個明確的判斷。教師犯錯誤公開檢討后，學生會有一種平等意識，使學生對教師更加信任，更能促進師生間的和諧。

　　最后，教師勇于承認錯誤，才真正實現學生“求真”的教育目的。陶行知先生一直提倡“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”教師有“求真”的行為，學生才會有“求真”的意識，才會慢慢學會“做真人”。

　　知錯能改善莫大焉，作為教師，檢討并不可恥。

　　我的回答完畢，謝謝!

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（編輯：廣東華圖）