2022年廣東教師招聘考試備考資料-每日一練(2月7日)

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　　1.提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物交給一切人類的全部藝術”的教育家是( )。

　　A.培根

　　B.夸美紐斯

　　C.赫爾巴特

　　D.贊可夫

　　【答案】B

　　【解析】教育學，教育與教育學�？涿兰~斯提出“泛智”教育思想，即把一切知識交給一切人的藝術，體現在他的《大教學論》這本書中。故答案選B。

　　2.( )是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。

　　A.教育方針

　　B.教育政策

　　C.教育目的

　　D.教育目標

　　【答案】C

　　【解析】教育學，教育目的。教育目的是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想，是教育活動的出發點和歸宿。故答案選C。

　　3.在初中階段，學生可以借助符號和概念分析熟悉的現象。根據皮亞杰的理論，學生所處的思維發展階段是( )。

　　A.感知運動階段

　　B.前運算階段

　　C.具體運算階段

　　D.形式運算階段

　　【答案】D

　　【解析】皮亞杰將兒童認知發展分為四個階段：感知運動階段(0-2歲)、前運算階段(2-7歲)、具體運算階段(7-11歲)、形式運算階段(11-15歲/成人)。初中階段的學生是12-15歲，處于形式運算階段。故答案選D。

　　4.人力資本理論說明了( )。

　　A.教育對經濟發展的促進作用

　　B.經濟發展水平對教育的制約作用

　　C.政治對教育的促進作用

　　D.教育對科學技術的促進作用

　　【答案】A

　　【解析】舒爾茨認為人力資本的作用大于物質資本的作用，強調教育對經濟的促進作用。故答案選A。
 

　　5.教學方法是教師和學生為實現教學目標，完成教學任務所采用的( )。

　　A.教學策略

　　B.教學模式

　　C.教學設計

　　D.方式和手段

　　【答案】D

　　【解析】教學方法是教師和學生為了實現共同的教學目標，完成共同的教學任務，在教學過程中運用的方式與手段的總稱。故答案選D。

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（編輯：廣東華圖）