抓好“對策”，巧解2023國家公務員考試行測主旨題
2022-03-09 10:02 廣東公務員考試網 來源：國家公務員考試網 
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在行測考試中，片段閱讀中的主旨觀點題在考試中占了很大的比重，在主旨觀點題中，出題人考查頻率較高的考點其中之一就是對策。今天華圖教育就帶著大家一起來聊一聊如何抓好文段“對策”，巧解主旨題。
一般情況下，提出對策類文段的行為脈絡大多為“提出問題——解決問題”或者是“提出問題——分析問題——解決問題”，那么這個時候作者想表達的重點是在解決問題上，因此，當遇到這樣的行文脈絡時，我們可以重點關注對策句，由對策句理解概括同義轉述得出答案。這類題目難度不是很大，但是還有一種行文類型需要我們重點關注一下。
第二種對策類文段的行文脈絡是“提出問題——分析問題”，此時文段并沒有給出明確的解決對策，那我們應該如何應對呢?在這里我們需要明白，如果文段是“提出問題——分析問題”的行文的脈絡時，如果選項給出了合理的對策，我們也是可以選擇的。那如何體現出合理性呢?選項要滿足一點，也就是對策要有針對性，即針對文段的核心問題，對問題本身提出解決對策。
例題精講
科學素質是公民實現美好生活的前提，是實施創新驅動發展戰略和全面建成小康社會的社會基礎。目前我國公民科學素質還不能滿足國家建設和社會發展的需要。研究表明，進入創新型國家行列的30多個發達國家，公民具備科學素質的比例最低都在10%以上，我國僅為6.2%。雖然我國公民科學素質提高很快，但發展不平衡，與世界發達國家的差距仍然很大，特別是我國科普方面的公共服務很不均衡，農民、城鎮新居民、邊遠和少數民族地區群眾獲得服務的機會明顯偏少。
這段話意在說明：
A.我國公民科學素質還需進一步提高
B.全社會應關注公民科學素質的提高
C.我國與發達國家在公民科學素質上存在差距
D.我國公民科學素質不高是一個嚴重的問題
【華圖解析】A。文段首先強調了科學素質對公民和社會的重要意義，接著通過與發達國家的對比，指出我國公民科學素質存在的比例低、不均衡的問題。由此可知，文段意在說明要解決這一問題，即進一步提高我國公民的科學素質。B項的“全社會關注”無法推出;C、D項僅指出存在的問題，非解決之策。A選項針對文段給出的問題，給出了合理的解決對策。故本題選A。
在這里，華圖教育給您整理了文段中需要重點把握的表示對策的標志詞:
1.應當、應該、需要、必須、亟須、亟待+做法
2.通過/采取……途徑/措施/方式/方法/渠道，才能……
3.呼吁、倡導、提倡、提醒、建議+做法
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（編輯：廣東華圖）
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