2022年廣東教師招聘考試備考資料-每日一練(1月23日)

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　　1.研究表明，表征程序性知識的方式有( )。

　　A.命題

　　B.命題網絡

　　C.圖式

　　D.概念

　　【答案】C

　　【解析】陳述性知識主要是以命題和命題網絡的形式進行表征，程序知識主要以產生式和產生式系統進行表征，當一個大的知識單元中既有陳述性知識，又有程序性知識，二者相互交織在一起。許多心理學家則用圖式來描述這種大塊的知識表征。故本題選C。
 

　　2.依據心理活動的傾向性，一般把人的性格分為( )。

　　A.獨立型和順從型

　　B.外傾型和內傾型

　　C.沖動型和沉思型

　　D.輻合型和發散型

　　【答案】B

　　【解析】按照認知加工中對客觀環境提供線索的依賴程度不同，分為場獨立型與場依存型。按照概念速度和準確性，分為沉思型與沖動型。榮格以人與環境互動模式的不同，即心理活動的傾向性，將性格類型分為外傾型和內傾型兩大類。故答案選B。
 

　　3.下列有關注意的說法，不正確的是( )。

　　A.注意是一種有選擇地加工某些刺激而忽略其他刺激的心理傾向

　　B.注意與意識這兩種概念大體上是交叉的，甚至是相同的

　　C.注意與編碼密切聯系，它總是指向于當前正在編碼的信息

　　D.注意控制著信息通達到意識的數量

　　【答案】B

　　【解析】注意是一種有選擇地加工某些刺激而忽略其他刺激的心理傾向。意識是指個體的覺知狀態，即對人們自身、對外界的環境事件以及自己與外界環境事件關系的覺知狀態。過去學者們一直認為注意與意識這兩個概念大體上是交叉的，甚至是相同的，后來則認為注意與意識是兩個不同的概念。雖然注意與意識在心理學中是兩個不同的概念，但是同人的其他心理現象一樣，這兩種心理現象是密切聯系的。ACD選項為注意的正確表述，B選項錯誤，故此題選B。

　　4.為更好地組織后續的新授課的教學內容，新學期開學，學校對學生進行了摸底考試，了解學生原有的學業水平狀況，這種測試屬于( )。

　　A.診斷性評價

　　B.形成性評價

　　C.總結性評價

　　D.自我評價

　　【答案】A

　　【解析】診斷性評價是在學期開始或一個單元教學開始時,為了了解學生的學習準備狀況及影響學習的因素而進行的評價。它包括各種通常所稱的摸底考試。形成性評價是在教學進行過程中,為引導教學進步或使教學更為完善而進行的對學生學習結果的確定�？偨Y性評價又稱終結性評價,一般是在教學活動告一段落時,比如一個大的學習階段、一個學期或者一門課程結束時,對學生學習結果的評價。自我評價,指在個人內部就其自身的狀態進行縱橫比較所作的價值判斷,也就是由課程設計者或者使用者自己實施的評價。結合題干表述，新學期開學進行的摸底考試屬于診斷性評價。故答案選A。
 

　　5.下列持“環境決定論”觀點的人物是( )。

　　A.高爾頓

　　B.弗洛伊德

　　C.洛克

　　D.霍爾

　　【答案】C

　　【解析】環境決定論基本觀點是人的發展主要依靠外在的力量，如環境的壓力、刺激和要求，他人的影響和學校教育。強調教育的價值，對教育的作用持樂觀的態度，關注的重點是學習。代表人物包括：墨子、荀子、洛克、華生。故答案選C。

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（編輯：廣東華圖）