2022廣東教師招聘考試備考資料-每日一練(1月5日)

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　　1.學校德育對政治、經濟、文化發生影響的功能即指( )。

　　A.發展性功能

　　B.個體性功能

　　C.教育性功能

　　D.社會性功能

　　【答案】D

　　【解析】教育學，德育。德育的功能有個體性功能、社會性功能和教育性功能，其中，學校德育對政治、經濟、文化發生影響的功指的是對社會的功能即社會性功能。故答案選D。

　　2.我國在法律上確立了教育優先發展地位的標志是1995年頒布的( )。

　　A.《中華人民共和國教師法》

　　B.《中華人民共和國教育法》

　　C.《學會生存—世界教育的今天和明天》

　　D.《中國教育改革與發展綱要》

　　【答案】B

　　【解析】《中華人民共和國教育法》由八屆全國人民代表大會第三次會議通過，并于1995年9月1日起施行，這是我國歷史上第一部關于教育的根本大法�！吨腥A人民共和國教育法》第四條規定，教育是社會主義現代化建設的基礎，國家保障教育事業優先發展。故答案選B。

　　3.馬克思主義教育學在教育起源問題上堅持( )。

　　A.勞動起源論

　　B.生物起源論

　　C.心理起源論

　　D.生物進化論

　　【答案】A

　　【解析】教育是一種有意識和有目的的活動，而有意識的活動離不開人腦和語言。人類在勞動的過程中產生、發展了人類所特有的思維器官——人腦和交往工具——語言，教育勞動起源論源于恩格斯的“勞動創造了人類本身”。并且，米丁斯基在其著作《世紀教育史》中提出：只有從恩格斯的“勞動創造了人本身”這個著名的原則出發，才能了解教育的起源。因此，馬克思主義教育學認為教育起源于人類特有的生產勞動。故答案選A。

　　4.將強化分為直接強化、替代強化和自我強化的心理學家是( )。

　　A.羅杰斯

　　B.斯納金

　　C.班杜拉

　　D.桑代克

　　4【答案】C

　　【解析】在動機過程中，班杜拉認為觀察者的模仿動機存在三種來源：(1)直接強化：個體直接體驗到自己的行為后果而受到強化;(2)替代強化：觀察者因看到榜樣受強化而受到的強化。(3)自我強化：依賴于社會傳遞的結果。社會向個體傳遞某一行為標準，當個體的行為表現符合甚至超過這一標準時，他就對自己的行為進行自我獎勵。故答案選C。
 

　　5.20世紀20-30年代，一些學者主張“教育救國”，這種做法是( )思想的體現。

　　A.環境決定論

　　B.教育萬能論

　　C.遺傳決定論

　　D.多因素相互作用論

　　5【答案】B

　　【解析】教育救國論，只看到了教育可以培養人才，而忽視了教育培養出的人才真正成為勞動者、發揮自己的聰明才智需要條件保障。它們忽視了政治腐敗、分配不公、用人不當等社會制度上的弊病會將教育培養的人才扼殺掉、使人才成為廢物這樣的事實，陷入了教育萬能論的范疇。故答案選B。
 

　　6.在態度與品德的形成過程中，試圖與榜樣保持一致，屬于( )。

　　A.依從階段

　　B.認同階段

　　C.同化階段

　　D.內化階段

　　6【答案】B

　　【解析】態度與品德學習的一般過程包括：依從、認同、內化三個階段。認同是在思想、情感、態度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態度和行為與他人相接近。試圖與榜樣相一致就屬于認同階段。因此，本題選項為B。
 

　　7.經常調皮搗蛋、刁難同學的李華在放學回家的路上見義勇為，勇敢地與搶匪進行斗爭，后來班主任蔣老師讓班長在主題班會宣揚李華的英勇行為，之后同學們很受鼓舞和感動。蔣老師的做法遵循了德育的( )。

　　A.教育影響一致性和連貫性原則

　　B.長善救失原則

　　C.集體教育與個別教育相結合原則

　　D.疏導性原則

　　7【答案】C。

　　8.觀察各種實物、演示各種實驗、到工廠或農村進行實地參觀訪問是( )。

　　A.實物直觀

　　B.模象直觀

　　C.模型直觀

　　D.言語直觀

　　【答案】A

　　【解析】實物直觀是以實際的事物本身作為直觀對象而進行的直觀活動，包括收集標本、野外考察、參觀、實驗等活動。實物直觀是通過直接感知要學習的實際事物而進行的一種直觀方式。題干中“觀察各種實物、演示各種實驗、到工廠或農村進行實地參觀”屬于實物直觀。故答案選A。
 

　　9.人的不同素質都有其發展的關鍵期和最佳期，這體現了人發展的( )。

　　A.順序性

　　B.不平衡性

　　C.可變性

　　D.差異性

　　【答案】B

　　【解析】關鍵期，是指一個時期，在這個時期，個體對某種刺激特別敏感，過了這一時期，同樣的刺激對個體的影響變得很小或沒有。也就是說個人的一生中并不是勻速發展的，人的身心發展具有不平衡性，表現在兩個方面：首先是同一方面的發展速度，在不同年齡階段變化是不平衡的。其次是不同方面發展的不平衡性。關鍵期體現出的是不平衡性，故本題選B。
 

　　10.對有重大貢獻的教師，國家依照有關規定( )。

　　A.頒發一定獎金

　　B.授予榮譽稱號

　　C.給予晉升職稱

　　D.給予住房獎勵

　　【答案】B

　　【解析】《中華人民共和國教師法》第三十三條規定：教師在教育教學、培養人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等方面成績優異的，由所在學校予以表彰、獎勵。國務院和地方各級人民政府及其有關部門對有突出貢獻的教師，應當予以表彰、獎勵。對有重大貢獻的教師，依照國家有關規定授予榮譽稱號。故本題選B。

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