2022廣東公務員無領導小組面試之自由討論

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　　無領導小組討論這種面試形式在中央部委級別的考試中非常常見。在廣東吉林云南等省份的公務員考試中，也多有采用，其地位非常重要。

　　無領導小組討論面試的特點很鮮明，一方面體現在相比于結構化面試它能最直接的反映考生的基本水平，包括臨場反應，性格特征，言談舉止等全方位的展現。另一方面體現在需要更加專業的備考和練習。本文的目的在于對無領導小組討論這種面試形式中一些常見的問題和技巧進行總結以幫助到大家提高應試水平。

　　先簡單介紹一下，無領導小組討論面試一般包括4個環節，一是閱讀材料思考環節，二試單獨陳述發言環節，三是自由討論環節，四是總結陳述。關于各個環節的時間安排及考場流程，在其他的文章中有比較詳細的介紹，在這里就不做贅述了，我們這篇文章主要是對其中的自由討論，這個變化多樣、突發性強的環節，做一個技巧的梳理。

　　自由討論環節，將從以下幾個方面進行說明：

　　一是破冰。個人陳述輪流發言結束之后進入自由討論環節，分兩種情況，一種是由考官主導的，大家進入自主討論環節，另一種是非主導的，就是考生們完成每個人的個人陳述后自動自發進入該環節。無論是哪種環節進入，建議做第1個發言的人。原因是一方面，首因效應能讓考官的注意力集中在這里，另一方面能有一個對全場的主導和把控權。具體怎么做到呢?不僅僅是搶到第1個說話這么簡單。更需要在內容上和技巧上有所把控。做得好給考官和其他考生留下一個好印象，做得不好的話反而顯得畫蛇添足。在這里建議用兩種方式開頭，第1種方式是謙虛的表示，聽到各位考生的不同見解讓自己受益匪淺，同時對大家的發言內容做了個簡單的統計……第2種方式是可以將結合考題的具體要求將自由討論的時間做大致的分配，這樣做可以有效的得到其他人的共鳴，利于自己多受關注。

　　二是自由討論過程中的表現。具體來講，發言次數不在多而在精。過多過少的發言，當然都不合適，那么在有效發言次數內怎么提高自己的分數是關鍵。在這里也給大家建議兩種方法：第1種方法是在聽到其他考生與自己觀點相類似的時候，可以進行總結式或者是更加精煉準確的表達，既可以體現出自己的總結歸納能力和語言表達能力，同時也可以獲得其他考生的支持。第2種是當場面過于激烈，有考生之間有激烈矛盾沖突的時候，可以從中調停，將兩種觀點客觀的做個分析，這樣的話能有利于消除矛盾，達成一致。這兩種方式都能及時的給自己帶來話語權，同時也讓考官和其他考生能看出你有想法，而且對局面有敏感的把握能力，進而提高自己的分數。

　　接下來再說兩個本環節上禁忌的事情，一是在表達觀點的時候，言辭不要過于強烈和極端，其實你說的觀點是否對錯沒有絕對的標準，但你用絕對的詞匯和語氣去表達的話，容易給人留下一種強勢或者是偏激的印象。二是節奏把控和時間提醒不要過于頻繁。因為過于頻繁的提醒和掌控節奏，也會讓大家感覺到儀式會打亂整體的討論進度氣氛，另一方面，沒有體現出更有價值的發言，所以把控進度和提醒時間適度即可。

　　以上是本人對自由討論環節的一點不成熟看法，歡迎各位讀者批評指正。

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（編輯：廣東華圖）