2018廣東教師招聘_粵東西北教師考試每日一練：6月25日

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　　1.老師在教育教學過程中的一種特殊定向能力，能根據學生新的特殊的意外情況，迅速而正確的做出判斷，隨機應變的采取及時、恰當而有效的措施解決問題的能力叫( )。

　　A.教育機智 B.管理能力

　　C.應變能力 D.注意力分配能力

　　2.教學中教師主導作用的充分實現所產生的結果是( )。

　　A.學生主動性的喪失 B.教師替代學生學習

　　C.學生主動性的充分發揮 D.課堂紀律的強化

　　3.“既知教之所由興，又知教之所由廢，然后可以為人師也。”這表明教師應具備( )。

　　A.廣博的文化修養 B.扎實的專業基礎知識

　　C.豐富的教育理論知識 D.良好的實際工作能力

　　4.俗話說：“嫩枝易彎又易直”說明中小學生的心靈有較大的( )。

　　A.模仿性 B.反復性 C.可塑性 D.形象性

　　5.處于“關注情境階段”的教師主要關注的問題是( )。

　�、賹W生喜歡我嗎? ②備課是否充分?

　�、墼鯓由虾妹刻谜n? ④如何安排教學時間?

　　A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

　　6.學生問：“老師，我考試總是很緊張，怎么辦?”老師說：“你學習不夠努力，沒有復習好，所以就緊張了。”從對話中看出這位老師缺乏( )。

　　A.本位性知識 B.條件性知識 C.實踐性知識 D.通識性知識

　　7.李老師每次組織班級活動時，先和班干部商量，然后成立班級事務委員會，其他班級成員積極參與配合，選班干部和班級事務委員會采取干部輪換制度、定期評議制度，由此推算李老師和學生之間的關系傾向于( )師生關系。

　　A.專制型 B.民主型 C.放任型 D.友好型

　　8.勒溫將教師的領導方式分為( )。

　　A.獨裁型 B.專制型 C.民主型 D.放任型

　　9.學校各項活動的發生、展開和變革都取決于教育活動中的人，其中，教師與學生是教育職能的主要實施者，是最重要的因素。(判斷題)

　　10.教師的勞動過程是知識信息的傳遞和轉化的過程，是一種綜合利用、消化、傳遞、發現科學知識、技能的復雜的勞動形式。(判斷題)

　　參考答案及解析見下一頁

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（編輯：廣東華圖）