2019年廣東教師招聘考試面試中常見結構化問題有哪些？

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　　目前，在很多地區的教師招聘考試面試中常常出現結構化問答的環節，考官會提出一些結構化的問題，以此來判斷考生是否具備教師的基本素質和潛質，是否具有正確的教育理念。經過對大量考題的分析和研究，結構化題目被分為三大類：職業認知類、綜合分析類、教育時務類。其中，職業認知類題目又對應于三個�？碱}型：職業理解、求職動機和個人信息。綜合分析類題目多考查教育現象、教育事件和教育政策。教育時務類題目分為四個題型：教育實踐、應急應變、人際關系、活動組織。

　　針對結構化問答，在此給出幾點建議，供大家參考。

　　首先，考生應奠定良好的思想基礎，在接觸結構化答題之前，考生需要掌握三條重要的教育理念：第一、以培養“全面發展的人”為核心;第二、教師應該做到因材施教;第三、教師應該做到關愛學生、尊重學生、平等對待學生。其次，考生需要在考試之前就有被提問的意識，可以根據自己的特點和強項多做點準備，做到心中有數，面試不怵。

　　這些�？冀Y構化問題在考前若沒有經過細心準備，在結構化環節很難取得更好的成績，脫穎而出。因此，在前期備考階段對這些常見問題進行充分的準備，多了解幾種題型以保證考試時能取得一個滿意成績。在此列舉幾個常見問題及參考答案：

　　1、你為什么選擇教師職業?

　　【參考答案】

　　我之所以選擇教師這個職業，有多方面的原因，這是經過深思熟慮后做出的職業選擇。

　　首先，高度匹配的職業興趣是一方面原因。我的父親是一名教師，他對教育的熱愛以及敬業態度深深地感染著我，讓我從小就對教師這一職業產生了憧憬。

　　其次，我畢業于師范院校，當一名優秀的教師是我最大的愿望。大學四年的學習，在教育學、教育心理學等專業課程的學習過程中，不僅掌握了扎實的專業知識，而且具備了現代教育理念。

　　既然選擇這條教師道路，我一定會把它當做我的終身事業，以仁愛之心去做一名優秀的教師，為國家的教育事業貢獻自己的力量。

　　2、請你做一個簡單的自我介紹?

　　【參考答案】

　　各位考官大家好!在學習上，我是一個認真努力的人，在生活中，我是一個興趣廣泛的人。接下來，我將從學習和生活兩個方面來介紹自己。

　　在學習上，我認真努力，選擇了教育類的專業進行學習，并且順利通過考試。在課余時間，我還經常閱讀各種教育學報刊雜志，為今后從事教育工作做好了準備。

　　雖然我對教師職業非常地向往和熱愛，我還需要繼續努力，勤于學習，不斷地充實自我，不斷提高自己的教學能力。我相信總有一天我會有機會站上講臺，實現我從小就有的教師夢。

　　3、學生上課有小動作，教師罰站一節課，對此，你怎么看?

　　【參考答案】

　　學生上課做小動作，教師用罰站的方式進行教育，這不僅違反了教師職業道德規范中“教師要尊重學生”的要求，也違反了《義務教育法》中的相關規定。

　　這樣做會產生不好的影響。罰站會傷害學生的自尊心，打擊學生的自信心，不利于學生的身心健康發展。同時，這樣做還會引起學生對教師的不滿，不利于良好師生關系的構建。

　　教師要樹立正確的教育觀念。做到堅決依法執教，不體罰或變相體罰學生，保護學生的合法權益。對待不守紀律的學生要講究教育方法，尊重學生的人格，多給學生一些關愛。同時，學校也要加強監管，一旦發現教師的不當行為要進行及時糾正，給學生創造健康的學習環境。

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（編輯：廣東華圖）