山西長治教師AA制聚餐被通報，責任在誰？

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山西長治教師AA制聚餐被通報，責任在誰？

廣東華圖   楊記平

　　教師節前夕，山西長治屯留一中部分教師在學校放假后聚餐，共花費1390元，采用AA制付費。對此，屯留縣紀委以“工作日期間中午到飯店聚餐飲酒，在社會上造成不良影響”為由，就此事進行了通報批評。

　　紀檢部門通報聚餐教師的理由是，“工作日飲酒抹黑教師形象”，但這個理由明顯站不住腳。周六日上課，月底放“小長假”，而這次教師聚餐恰好就在學校的假期里。因此對教師而言，這不是工作日。更何況，教師并未酒后滋事，無關形象問題�？梢�，教師AA聚餐被通報，難逃吹毛求疵的窠臼。

　　這個通報批評有點小題大做，而《中國紀檢監察報》將之歸結為“湊數問責”，有的地方在問責上有“湊數”嫌疑，把不屬于黨風廉政建設責任追究的事項也統計在內。

　　湊數問責會衍生“虛假清廉”，誤導輿論。問責通報是外界觀察一個地方執紀是否從嚴的重要窗口。而一些地區故意把小問題，當成大問題解剖，其實是變相掩蓋真實的大問題。以教師AA聚餐被通報為例，看到這則新聞，公眾首先想到的是，該地紀律抓得細、抓得嚴，應該不會有大的違紀問題。而這很可能會讓真問題蒙混過關。

　　其次湊數問責也會對教師造成一定的影響，如果該問責成立，那么在工作之余，教師個人生活也會受到影響，許多教師會以此為戒，不敢再私下和朋友聚會、交流感情。教師的個人生活和工作分不清楚，勢必對教師造成不必要的麻煩。

　　湊數問責實則是權利的任性，對權利的濫用，湊數問責后患無窮，拆穿其虛假表演刻不容緩。而要揭穿湊數問責表演，首先相關部門要及時撤回“教師AA聚餐”的問責通報，并立即介入調查，絕不讓湊數問責蒙混過關，要讓相關部門把權利關進制度的籠子里。更重要的是，要及時引入社會監督、媒體監督，開通舉報通道。通過強力的外部監管，讓湊數問責蒙不下去、過不了關。唯有如此，教師AA聚餐被通報的湊數問責鬧劇，才會真正絕跡!
 

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（編輯：廣東華圖）