2022廣東公務員考試備考技巧：把握作者的寫作意圖
2021-12-13 15:23 廣東公務員考試網 來源：廣東分院 
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在行測的考試中，言語理解與表達中的片段閱讀是考試的重點題型。有些題目行文脈絡比較明顯，很容易選擇出正確選項，但是有些題目需要我們去推斷文段的言外之意，這時我們會覺得有些難度，其實這類題目本質也是對行文脈絡的分析，只不過題干當中沒有明顯表示觀點的句子，需要我們按照作者的意思去推斷，因此這類題目的解題也是有跡可循的，沒必要恐懼。接下來就對行文脈絡簡要介紹如下：
一、問題-解決問題
題干會給我們描述一個社會問題，或者是為了解決某種問題采取了一定的措施但是卻又帶來了其他問題。對于一個問題來講，我們不僅看到問題的本身，更應該去想如何才能解決問題，所以對于題干中給問題的這種文段，我們應該選擇的是能解決問題的選項或者是一些正確做法的選項。
【例題】50年前，世界人口大約只有如今的一半。人類曾希望用所謂的“綠色革命”阻止迫在眉睫的糧食危機。雜交種子和化肥使用量的猛增取得了一些效果，但人類也付出了沉重的生態代價。統計顯示，與我們父輩生活的時代相比，當下全球的糧食產量翻了將近一番，但代價也是巨大的：農業生產對地表水和地下水的消耗增長了兩倍。
這段文字意在說明：
A.人類對糧食危機的本質認識不足
B.雜交種子和化肥并非“綠色革命”的本質
C.解決問題不能以犧牲生態環境為代價
D.“綠色革命”并非解決糧食危機的良藥
【解析】答案C。題干是兩個不同時間段的情況，50年前為了解決糧食問題，我們采取“綠色革命”但是卻付出了生態代價;當下為了解決糧食問題我們也對地表水和地下水產生了一定的影響，所以這個文段主要說明的是我們在解決糧食問題的同時對生態造成了嚴重的。生態使我們賴以生存的基礎，所以我們必須要保護，那也就意味著解決問題的同時我們也要兼顧生態，故答案選擇C。
二、問題+危害-解決問題
題干會給我們描述一個問題，同時也會告訴我們這個問題帶來的嚴重危害，以此來說明問題的嚴重性，引起我們的重視。所以我們應該選擇的選項是能解決問題的選項。
【例題】目前，流動人口雖然進入城市工作生活，但未能真正融入城市社會。制度的隔離客觀上強化了人口的地緣、鄉緣、親緣關系，加劇社會分化，在城市內部出現了新的二元結構。一些城市流動人口與戶籍人口倒掛，外來人口與本地人口存在經濟利益沖突，極易激發社會矛盾。流動人口家庭成員長期分離，造成兒童監護失責、情感缺失、婚姻不穩定、留守老人和婦女受侵害等問題，影響家庭幸福和社會長治久安。
以上文段意在說明( )。
A.制度的隔離使流動人口不可能融入城市社會
B.流動人口的進入會導致市內部出現二元結構
C.讓流動人口真正融入城市，社會才能長治久安
D.解決流動人口家庭成員分離問題是瓦解城市二元結構的關鍵所在
【解析】答案C。題干首先給了一個流動人口不能真正融入城市生活的問題，這個問題帶來了下面很多的危害，比如外來人口與本地人口存在經濟利益沖突，影響家庭幸福和社會長治久安等。這些問題很嚴重，不解決會影響整個社會發展，所以我們要去解決。解決問題最有效的手段就是針對成因，造成這些危害的主要原因是流動人口未能真正融入城市社會，所以我們最先應保證的是讓流動人口能融入城市社會，這樣一些危害就可以迎刃而解，故答案選擇C。
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（編輯：廣東華圖）
