2018廣東粵東西北教師招聘考試每日一練：5月30日

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　　1.形成良好班集體的重要標志是( )。

　　A.核心隊伍 B.班級秩序 C.輿論班風 D.組織活動

　　2.當班主任接到一個教育基礎較差的班級時，首先要做好的工作是( )。

　　A.建立班集體的核心隊伍 B.建立班集體的正常秩序

　　C.組織形式多樣的集體活動 D.確定班集體的發展目標

　　3.后進生通常指那些學習積極性不高，學習成績暫時落后，不太守紀律的學生，他們的心理特征一般不包括( )。

　　A.不適度的自尊心 B.學習動機不強

　　C.沒有集體榮譽感 D.意志力薄弱

　　4.李老師每次組織班級活動時，先和班干部商量，然后成立班級事務委員會，其他班級成員積極參與配合，選班干部和班級事務委員會采取干部輪換制度、定期評議制度，由此推算李老師和學生之間的關系傾向于( )師生關系。

　　A.專制型 B.民主型 C.放任型 D.友好型

　　5.班主任的工作重點和最為經常的工作是( )。

　　A.全面了解和研究學生

　　B.整合各方面教育影響，使其形成正向的合力

　　C.對學生進行品德教育

　　D.教育學生努力學習

　　6.班級組織建構的首要原則是( )。

　　A.有利于教育的原則 B.目標一致的原則

　　C.可接受性原則 D.有利于身心發展的原則

　　7.班集體是班級發展的高級階段，班集體一旦建成，它既是班主任工作的對象，又是教育學生的巨大力量，是學生學習環境的最重要部分，是社會影響學生個體，幫助學生進入社會的通道之一。但并不是說把學生編入一個教學班，自然就是班集體。要組織和培養一個好的班集體，需要班主任做好( )等方面的工作。

　　A.抓目標，確立班集體共同的奮斗方向

　　B.抓活動，增強班級凝聚力

　　C.抓骨干，培養良好的班干部隊伍，形成集體的領導核心

　　D.抓制度，使班級工作有章可循

　　8.幾個學生剛入學被安排到一個班級，叫做班集體。(判斷題)

　　9.良好的班集體所具有的教育作用有利于統一塑造學生的個體。(判斷題)

　　10.課外校外教育與課內教育的共同之處在與它們都是受教學計劃和教學大綱規范的活動。(判斷題)

　　參考答案及解析見下一頁

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（編輯：廣東華圖）