2019年廣東事業單位公基常識：健全人民當家做主制度體系

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　　“五位一體”是我國現階段建設的總體布局，其在我國建設中的重要意義不言而喻。同時“五位一體”也是我國現階段各種公職考試的常見重要考點。“五位一體”主要指的是我國現階段建設的五大方面，分別是經濟、政治、文化、社會和生態文明建設。而政治建設作為“五位一體”非常重要的組成部分，也是考試當中非常重要的考點。那么今天，我們主要講解的是政治建設非常重要的一個考點——健全人民當家作主的制度體系。

　　一、國體——人民民主專政

　　1.國體的定義：工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。

　　2.對定義的解釋以及點出考點：

　　首先，國體也是國家性質，它一般是讓我們明確一個國家由誰來領導、領導誰以及國家的主人是誰。

　　其次，國體的考法主要是以單選題的形式出現，且以記憶性考查為主。那么，剛剛的定義其實是我國憲法對我國國體的完整闡述，而我們平時在考試當中只要記清楚我們一般將國體簡稱為人民民主專政即可。

　　二、政體——人民代表大會制度

　　1.書本知識點梳理：

　　首先，人民代表大會在我國的地位：政體、根本政治制度、政權組織形式;是人民行使當家做主權利的根本途徑和最高形式。

　　其次，人民代表大會的實質：人民當家做主，一切權利屬于人民

　　最后，人民代表大會的核心：保障人民當家做主的權利。

　　2.重點考點：人民代表大會在我國的地位、實質以及核心都是考試當中單選題的高頻考點，考查也是以原文的記憶考查為主。

　　3.補充考點：國體與政體的關系。一般而言，國體是規定國家權利屬于誰，而政體是規定掌握國家權利的這些人如何去形式他們的權利。所以應該是誰擁有權利才能決定自己如何行使權利，而如何行使權利又反過來體現了國家權利屬于誰。即國體決定政體，政體體現著國體。而在考試當中，很少直接考查國體與政體的關系，而是將其換成了我國的國體與政體，即一般考查人民民主專政與人民代表大會制度的關系，且多以多選題的形式出現，所以也算是一個難點加重點。

　　三、三大基本政治制度

　　(一)中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度(簡稱政黨制度)

　　1.共產黨與各民主黨派的關系，即共產黨是執政黨，各民主黨派是參政黨。(考點也是易錯點：參政黨不等于在野黨，因為在野黨意味著輪流執政。)

　　2.共產黨與各民主黨派合作的基本方針：長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共。(大多以多選題的形式出現)

　　3.政黨制度的專門機構--中國人民政治協商會議(簡稱政協)

　　首先，政協的性質為愛國統一戰線組織。(單選題的�？键c，也是易錯點，愛國統一戰線組織是政協的性質，而不是政黨制度的性質)

　　其次，政協的職能為政治協商、民主監督、參政議政。(多選題的�？键c)

　　最后，常識考點，我們國家每年3月份召開的“兩會”的其中一會就是中國人民政治協商會議，而另一個會議則是全國人民代表大會。

　　(二)民族區域自治制度

　　1.我國實行民族區域自治制度的大前提或者基礎：堅持國家的統一領導。

　　2.民族區域自治的本質和核心：保障少數民族人民當家做主，管理本民族、本地方事務的權利。

　　3.我國的自治地方一共三級：區、州、縣。

　　4.我國的自治機關是自治地方的人大和人民政府。(自治機關只包含人大和人民政府，我國的司法機關即法院和檢察院是不在自治范圍之內的)

　　5.常識考點，我國的五大自治區分別是：內蒙古自治區(1947年成立)、新疆維吾爾自治區(1956年成立)、寧夏回族自治區(1958年成立)、廣西壯族自治區(1958年成立)、西藏自治區(1965年成立)。

　　(三)基層群眾自治制度

　　1.基層群眾自治的組織：村委會、居委會以及職工代表大會(自我管理、自我服務、自我教育、自我監督)

　　2.居委會、村委會以及工會的性質：基層群眾性自治組織。

　　祝大家備考成功!

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（編輯：廣東華圖）