2022年教師招聘結構化面試_一個大班的孩子問你:我是從哪來的啊?你怎么回答?
2021-12-24 16:57 廣東人事考試網 來源:中國教育考試網
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教師招聘面試內容主要圍繞教師資格的面試要求進行,面試主要考查申請人的職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。
教師招聘面試形式:采取結構化面試、情境模擬等方式,通過抽題、備課(活動設計)、回答規定問題、試講(演示)、答辯(陳述)、評分等環節進行。
教師招聘考試的面試可以分為兩部分,一部分是說課或試講;另一部分為面試答辯。
說課、試講:主要考查考生對教材、學生、學情的整體把握,同時對所需掌握知識的講課流程考察,并能在教學中體現各自考生的教案設計創新點
面試答辯:綜合測查考生的專業知識掌握情況。
下面以“結構化面試”為例,進行講解!
【結構化面試題目】一個大班的孩子問你:“我是從哪來的啊?”,你怎么回答?
【答題思路】
【參考解析】
大班的幼兒正處在好奇心較強的階段,并且已經具備一定的社會認知,因此他們會經常向父母或老師追問“我是從哪來的”的問題。因此面對題干中的現象,作為教師,切不可敷衍了事,也不可以欺騙幼兒,而是通過便于幼兒理解的方式耐心的向幼兒講解。
面對幼兒的問題,首先我會微笑示意,并表揚幼兒的好奇心。其次,耐心的通過圖片的形式告訴孩子,從第一張精子和卵子結合,一直到媽媽懷胎十月的每一個月份,包括孩子在媽媽肚子里每個月不同的變化,都會給孩子進行講解。
當然也可以通過音像資料或者組織相關的主題活動給孩子介紹,讓孩子真正地去了解我們的身體部位,以及男女身體器官的不同。通過這樣的方式,幼兒可以直觀的感知到自己是從哪兒來的,同時也能了解到一些簡單的生理知識。
總之,對于幼兒的提問,老師一定不能敷衍孩子,而是應滿足他的好奇心求知欲,鼓勵幼兒對周圍世界進行認識與探索。
—— 教師招聘面試技巧 ——
教師資格證面試必須避開的十個“坑”!
第一坑:面試抽題環節
抽題室中所抽的題目為試講的題目,不是結構化答辯的題目。題目一般是課文的片段或者是某個知識點,小學低年級會有整篇。復習備考需以全篇課文復習。題目紙下方有具體的試題要求,有的童鞋一緊張就會漏看題目要求。(課題如下)
第二坑:備課時間不充足
備課室里備課的時間只有20分鐘,既要備課還要寫教案,你來得及嗎?建議考生們簡寫教案,但框架一定要完整。
第三坑:試講≠說課
試講不等同于說課,試講是模擬一節課,從上課開始要激情飽滿的說“同學們,我們開始上課”等示意性話語。試講中不用提及課文的年級、教學目標的內容,但要在教案中書寫清楚教學目標,試講后,考官會就教學目標進行提問。
第四坑:備課室里有什么?
無手機,無教材,不能帶資料。只有抽題紙和備課紙。備課紙:有姓名準考證號的表格,其他的部分為空白。備課紙一張不夠可以向考官索要。
第五坑:教案針對哪部份?
教案要針對片段的題目來寫,不要寫整節課的,整節課的范圍太大。無法體現教案的可檢測性。
第六坑:試講的流程?
試講要講完整的一節課,流程從導入至小結作業都要講完整。試講十分鐘,要把握好課堂的節奏哦。
第七坑:結構化題目哪來?
在進入考場后,試講前要回答規定問題。這些問題由考官隨機從題庫中抽取題目進行即問即答;卮鹜甑谝坏李},考官才會給出第二道題。
第八坑:無學生,全靠演技
沒有學生的課堂,全靠你的演技征服考官。
情景一:沒有音樂
假如音樂課的時候需要歌曲示范,但又沒有真是的音樂怎么辦呢?假裝有音樂,讓學生先聆聽、先欣賞。并做出手勢示意學生去聆聽音樂,停頓半秒鐘之后再繼續下面內容。小編提醒全靠演技哦,在家對著鏡子練習哦。
情景二:沒有PPT
要假裝有PPT,課堂提問時,假裝有學生。不要問考官問題,考官是不會假裝自己是學生來回答你的問題。為了避免尷尬,在提出問題后,停頓半秒。假裝有學生已經回答完,然后就學生的回答進行點評如“嗯,這位同學說的很好”
第九坑:面試禮儀
在面試過程中,考生要注意自己的言談舉止。進門前,要敲門,要敲門,要敲門,重要的事兒要說三遍。在回答完問題,需要說“回答完畢”來告知考官可以繼續下一個問題了。在面試接近尾聲的時候,如有書寫板書,需要詢問考官是否需要擦黑板。
第十坑:試講能看教案嗎?
盡量不要看教案,做到脫稿試講。忘詞是難免的,小編教大家如何巧妙地偷瞄教案:
技巧一:領讀課文式偷瞄
語文和英語老師可以借領讀課文的機會,偷瞄教案。
技巧二:提問式偷瞄
其他老師可以巧妙地以提問的方式“剛剛講的問題大家聽懂了嗎?”借停頓的時間差瞄一眼教案,這樣才自然流暢。
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