廣東教師招聘網-2021教師招聘考試教育綜合知識每日一練(3月9日)

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　　1.按照埃里克森的社會心理發展理論，小學生所面對的心理任務是( )。

　　A.自我同一性和角色混亂的沖突

　　B.親密對孤獨的沖突

　　C.生育對停滯的沖突

　　D.勤奮對自卑的沖突

　　【答案】D

　　【解析】按照埃里克森的社會心理發展理論，小學生所面對的心理任務是勤奮對自卑的沖突。故答案選D。

　　2.當我們剛進入水中游泳時，開始覺得水是冷的，不久就不再覺得水冷了，這是( )。

　　A.聯覺

　　B.同時對比

　　C.繼時對比

　　D.感覺適應

　　【答案】D

　　【解析】感覺適應是指相同的刺激物持續地作用于某一特定感受器而使感受性而發生變化的現象。其中，溫度覺適應是指感覺適應的一種。在溫度刺激持續作用下，溫度覺感受性逐漸減弱乃至消失的現象。例如，我們到河里游泳時，起初感到河水是冰涼的，但經過三四分鐘之后，就會感到河水不再是那樣冰涼了。故答案選D。

　　3.學校教育產生于( )。

　　A.原始社會

　　B.奴隸社會

　　C.封建社會

　　D.資本主義社會

　　【答案】B

　　【解析】根據歷史記載，中國早在4000多年前的夏代，就有學校教育的形態�！睹献印防镎f夏、商、周“設癢、序、學、校以教之”。夏代是奴隸社會。故答案選B。

　　4.對違法犯罪的未成年人，應堅持( )。

　　A.教懲結合的原則

　　B.教育為主的原則

　　C.感化為主的原則

　　D.懲罰為主的原則

　　【答案】B

　　【解析】《中華人民共和國未成年人保護法》第五十四條：對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。因此，本題答案選B。

　　5.( )提出了教師成長公式：經驗+反思=成長

　　A.科頓

　　B.布魯納

　　C.波斯納

　　D.桑代克

　　【答案】C

　　【解析】教育學，學生與教師之教師專業發展。波斯納提出了教師成長公式：經驗+反思=成長。故答案選C。

　　6.“學會關心”是下列哪種德育模式所強調( )。

　　A.認知模式

　　B.體諒模式

　　C.價值澄清模式

　　D.社會模仿模式

　　【答案】B

　　【解析】教育學，德育。德育理論模式有很多，比如價值澄清理論、認知模式、體諒模式、社會觀察模式，其中體諒模式要求學生學會關心。故答案選B。

　　7.教育活動中要注意三結合，發揮教育合力，三結合所指的三種教育是( )。

　　A.家庭教育 學校教育 社會教育

　　B.家庭教育 道德教育 學校教育

　　C.班級教育 學校教育 社會教育

　　D.家庭教育 班級教育 社會教育

　　【答案】A

　　【解析】此題考查廣義的教育的概念。廣義的教育是培育人的一種社會活動，泛指一切能夠增進人們的知識技能，身體健康，影響人們思想品德的活動。包括學校教育，家庭教育，社會教育。三者形成教育合力。故答案選A。

　　8.教育發展史上，首次從理論上系統論述班級授課制的是( )。

　　A.夸美紐斯《大教學論》

　　B.赫爾巴特《普通教育學》

　　C.洛克《教育漫話》

　　D.杜威《民主主義與教育》

　　【答案】A

　　【解析】1632年，夸美紐斯出版《大教學論》一書。該書首次從理論上對班級授課制進行了闡述，為班級授課制奠定了理論基礎。故答案選A。

　　9.獨立、果斷、勇敢、堅韌等屬于性格的( )特征。

　　A.態度

　　B.意志

　　C.情緒

　　D.理智

　　【答案】B

　　【解析】性格的意志特征指個體自覺地確定目標，調節支配行為，從而達到目標的性格特征。良好的意志特征是有遠大理想、行動有計劃、獨立自主、不受別人左右、果斷、勇敢、堅忍不拔、有毅力、自制力強;不良的意志特征是鼠目寸光、盲目性強、隨大流、易受暗示、優柔寡斷、放任自流或固執己見、怯懦或任性等。題干中的描述屬于良好的意志特征。故本題選B。

　　10.研究表明，學生座位的安排對于學生接受課堂教學效果和學習效果( )。

　　A.有影響

　　B.沒有影響

　　C.幾乎沒有影響

　　D.有實質性影響

　　【答案】A

　　【解析】在教室環境的創設中，座位編排方式對學生的課堂行為、學習態度、學習成績、人際交往有著直接或間接的影響。座位編排要滿足師生有效開展各種活動的需要，要結合不同的教學要求來安排不同數量和形式的座位。因此，學生座位的安排對于學生接受課堂教學效果和學習效果是有影響的，故本題選A。
 

                   

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（編輯：廣東華圖）