廣東教師招聘網_2019下半年教師資格證面試試講如何“脫穎而出”

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　　2019下半年教師資格證考試成績12月10日公布，與此同時，教師資格證考試面試報名也已經啟動了，很多考生問，教師資格證面試難不難?怎么復習?在教招面試環節，試講是最�？嫉男问街�一，需要考生站在講臺上將自己剛剛在備課室里撰寫的教案演繹成一節生動的課程�？疾榈闹攸c都是教學基本功，一般包括表達藝術、板書藝術、教學內容、教學方法及組織教學等幾個方面。對于我們教招面試來說，是一場選拔性的考試，所以如何在試講中脫穎而出是廣大考生最關心的問題。

　　1.表達藝術

　　表達藝術主要是指口語的表達藝術和形體語言的表達藝術�？谡Z表達能力的基本要求是口齒清楚、語言流暢、音量適中、教學用語規范，有一定的啟發性和生動性。形體語言的基本要求是自然大方，目光親切，表情、手勢自然，并表現出激情和熱忱。

　　2.板書藝術

　　板書藝術的基本要求有幾點：第一，字跡清楚，工整、漂亮，顏色搭配得當，無錯別字。第二，不同級別的標題在黑板上應有不同的存留時間和合理的位置安排。第三，標題和內容的位置布局恰當，適時擦掉說明性內容，始終在黑板上表達出清晰的教學脈絡。

　　3.教學內容

　　教學內容主要包括內容的選擇、內容的組織性和條理性、難點和重點問題的把握與分析、提問技巧的運用以及教學方法的選擇等。內容要全面、完整、無疏漏，同時突出重點、難點及關鍵點;內容的學習安排要由淺人深，由表及里，符合學生的認知規律;教學手段上要多樣化綜合，恰當使用類比及圖解、舉例、提問等方法。

　　4.教學方法

　　教學方法的基本要求是靈活多變、全方位地展示。比如學習生字，要音、形、義相結合，通過列舉對比、造句運用等手段強化這個字的形旁與義旁。倘若利用多媒體，則要對課件精益求精，充分考慮到模擬課堂教學的特點，不能喧賓奪主，過多占用教學時間，時間安排上要適度。

　　5.組織教學

　　組織教學是教師主導作用下的學生個體的認識過程、發展過程。在這個過程中，學生主動地探索、獲得知識，形成能力，養成良好的思維品質、心理晶質和行為習慣等，這一切都依賴于教師的組織教學。具體的內容表現在確定教學目標、選擇教學方式、實施教學設計等。另外，還包括察覺學生的學習態度，培養學生的學習興趣，開展與學生的多維度交流。

　　在試講時增加自己表現亮點的環節。

　　一、導入環節

　　導入環節是新課開始之前老師所設計的引入環節，這一環節有諸多好處，比如可以在新課開始之前吸引學生的興趣，自然地引入到本節課的學習;同時也可以為后面的新課教學做一些鋪墊。所以導入環節是我們試講中不可或缺的一部分，而又因為導入環節在試講的最開始，那么如果導入講得好就可以給考官留下深刻的印象。對于導入環節如何設計比較合理，這里老師簡單列幾點：導入的方式可以多樣化;導入的取材可以貼近學生的生活實際;導入可以讓學生主動參與進來等。

　　二、鞏固環節

　　鞏固環節主要是在新知識上完之后，為了讓學生可以增加對新知識的了解，教師會設計一些教學環節幫助學生鞏固所學知識或者幫助學生加深對新知識的拓展，也可以理解為延伸環節。在這里很多考生所設計的環節只是為了鞏固知識點，而忘記了可以延伸知識點。在考試的時候，對于鞏固環節，如果大家設計的環節既可以起到鞏固知識點的作用，同時又可以對知識點起到延伸作用，那么這個環節的設計就會讓學生對知識真正了解而且不只是停留在今天所學的知識點上。當然在這一環節的設計上，我們也可以稍加修飾，更加體現學生是課堂的主體，比如，讓學生在鞏固延伸環節可以發展學生的探索能力或者知識遷移能力等。

　　三、教學基本功

　　考官在對試講者進行評分的時候，不僅僅看其內在的教學能力，而且也會看其外在教學基本功方面的能力。所以，對于考生來說，扎實的教學基本功不僅僅是考試評分的需要，而且會影響自己的教學效果。所以像基本功中的板書、教師語言、教師姿態等方面如果做的到位，卻可以成為考試中的亮點，而且這一點會有助于教學效果的表達。

　　以上簡單列舉了面試時試講的高分技巧，但是技巧不止這些，需要大家在平時的試講模擬中從教學環節更多去感受，這樣這個課程的設計才會讓考官眼前一亮。、

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（編輯：廣東華圖）