2020下半年教師資格面試備考經驗_結構化面試作答小技巧
2020-10-08 16:52 廣東人事考試網 來源:中小學教師資格考試網
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2020下半年教師資格證面試時間在2021年1月9日-10日,教師資格證面試主要是結構化面試+試講+答辯,結構化面試,是教師資格面試的一大重點,都說結構化面試很難,下面跟著小編一起看看結構化面試作答小技巧吧,希望對大家有所幫助!
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一、職業認知(記憶相關知識)
答題要點:綜述→具體分點闡述→點題總結
例:你為什么要選擇教師這個職業?
綜述→選擇教師這個職業是因為我十分喜歡教師這個職業,主要原因有以下幾個方面:
具體分點闡述→首先,我自己本身非常喜歡教師這個職業,教師傳授給學生書本知識以及引導學生擁有正確的道德觀、價值觀等,能讓我獲得足夠的成就感。
其次,我很喜歡和孩子相處,因為他們都是單純的,我相信如果我成為教師一定能和學生相處的很好,從而促進學生的身心健康成長
最后,教師這個職業福利待遇比較好,符合我的求職規劃
點題總結→如果以后我能有幸成為一名教師,我一定會不忘初心,不斷努力充實自己,在教師這條路上走的更遠。
二、綜合分析(多角度、多方面思考)
提問關鍵詞:你怎么看?
答題要點:提出觀點→★分析論述(主體+原因或影響)→落實解決(簡要回答就可以)
例:學生上課有小動作,老師對學生罰站一節課。你怎么看?
提出觀點→學生上課有小動作,老師對學生罰站一節課。這位老師的做法是不對的,違反了《中小學教師職業道德規范》中“關愛學生”的要求
分析論述(按照所找主體依次作答)→首先,(對學生)教師這樣的做法會使學生的自尊心受到傷害,對學生的身體健康有不利影響(對師生關系),不利于師生關系的建立和良好發展
其次,(對老師)教師出現這樣的做法是對《中小學教師職業道德規范》不明確的表現。
最后,(對學校)學校沒有出臺相關制度,一定程度導致教師的教育法失當。
落實解決(同樣按照主體順序)→所以,對于學生這樣的情況,教師應該在課后找學生溝通,并積極改進教育方法(教師),同時學校也應該加強對教師教學過程的管理,給學生營造良好的成長環境。
三、教育實事(措施)
提問關鍵詞:你怎么辦?
答題要點:明確問題(模板:出現這樣的情況勢必會影響學生的學習/健康/安全,會妥善處理這樣的情況)→解決問題(主體+措施)→總結語
例1(實踐類):你班里有位學生偏科,你怎么辦?
角問題→學生偏科勢必會影響他的學習情況,我會妥善處理這樣的
解決問題→首先,我會找到這名學生,與他溝通說明偏科的危害,并且問他偏科的原因,是不喜歡老師的授課風格還是自己的學習方法,我會找他的家長了解學生平時的生活習慣及學習狀態,與家長共同促進學生進步
總結語→我相信通過上述方法,一定能幫助學生擺脫偏科問題,學習自信心也會大大
例2(緊急事件類):學校組織學生進行地震演習,演習過程中,你班有名學生在下樓梯時不小心摔傷了。作為班主任,你該怎么辦?
明確問題→學生摔傷,我會遵循安全第一的原則,保證學生及時就醫以及演習的順利進行。
解決問題→首先,我會保持冷靜,維持演習秩序,把摔傷的學生扶去空曠的地方。
其次,我會了解學生傷情,請學生協助將其送去醫務室作緊急處理,聯系其家長告知情況;并請其他代課老師指導其他學生繼續完成演習。
最后,我會回到演習當中,繼續指導學生演習。(無論是課堂進行時的緊急情況,還是其教育教學活動中的緊急情況,教師最終一定要回到課堂或活動中來,)
總結語→所以,在以后的類似活動中,我會及時調整活動形式,保證學生的人身安全以及演習的順利進行
例3(人際關系類)你剛參加工作不久,你就受到了領導的批評。面對領導的批評,你怎么辦?
明確問題→我剛參加工作不久,就受到了領導的批評,一定是我有做的不好的地方領導才會批評我。我會擺正心態,妥善處理。
解決問題→首先,我會正確接受領導的批評沒能使我的工作更快的進步
其次,我會找機會與領導溝通,如果是我的錯,我會努力改進自己在工作中的不足,多積累經驗,并多向前輩學習經驗,如果不是我的鍇,我會委婉的向領帶解釋,說明情況
最后,我會反思自己,因為是新來的,就更要加強學習,提高工作質量,這樣才會增加領導對我的期望,從而減少批評。
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2020下半年全國教師資格證筆試階段信息匯總 | |||
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資格審核 | 9月16日截止 | 教師資格證網上審核時間及繳費入口 | |
網上繳費 | 9月16日截止 | 2020年下半年教師資格證繳費入口 | |
準考證打印 | 10月26日-31日 | 準考證打印入口【全國】 | |
筆試時間 | 10月31日 | 教師資格證考試動態丨備考資料丨歷年考題 | |
成績查詢 | 2020教師資格證筆試成績查詢入口 | ||
面試時間 | 2020年1月9日-10日 | 2020年教師資格證面試報名入口(全國) | |
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關鍵詞閱讀: 2020教師資格證面試備考
(編輯:廣東華圖)


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