2022年廣東公務員無領導面試當中的動與靜

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　　古人所說的 “ 靜若處子，動若脫兔”，指的是軍隊在未行動之前，像未出嫁的姑娘一樣深藏閨中，可一旦行動，就要像兔子一樣敏捷 、 跳脫 。 這對我們在無領導面試當中也有著深刻的啟示 ： 不發言的時候做好準備，蓄勢待發，一旦有了發言機會，就要一擊致命，直中要害 ! 那么在無領導面試當中如何做到“動”與“靜”呢 ?

　　無領導面試當中的“靜”就要做到蓄勢待發，積蓄力量 。 在無領導小組討論的面試當中，由于考試時間較長，考生不指定發言次序和次數，會出現大量混沌的信息，而我們的積蓄力量是指在自己沒有發言的階段，整理記錄好每位考生的發言，做好發言準備的過程，在這一過程當中，體現了考官考察時重點關注的傾聽記錄能力 。 這體現在三個部分 ： 第一，在輪流發言階段，如果作為靠前位置發言的考生，發言結束之后，要仔細記錄其他考生的觀點，從而為自由討論階段做準備 ; 而靠后發言的考生，我們不但要為自由討論階段做準備，也可以借鑒其他考生的觀點，從而補充我們即將發言的論據，或者更改我們的選擇 。 第二，在自由討論階段，由于無領導小組討論面試自身的特點，討論過程相對會比較混亂，在這個階段，如果不能做好充分的記錄準備，那么在發言的時候就會不知所云 、 無的放矢，會讓考官覺得考生思維混亂 。 第三，在自由討論即將結束階段，我們的討論基本進入尾聲，各位考生都是在補充前面觀點的論據，而我們要為即將的總結發言階段做準備，因此在這個階段，考生要將整個無領導的內容和過程進行整理記錄，從而在最后一個階段脫穎而出 。

　　無領導面試當中的“動”就是建立在充分詳細的記錄基礎之上的高質量發言 。 雖然每次發言不一定都需要充分的記錄，但是對于一些關鍵行為，比如總結或者分析別人觀點的發言，是需要詳細記錄的 。 我們可以利用這些記錄下來的資料，理清好我們的思路，進行發言 。 那么什么樣的發言能夠切中要害，一擊致命呢 ? 我們要注意以下幾個方面 ： 一是可以設定標準，搶得頭籌，二是針對任務發表自己的看法確保自己的內容真實有效，三是可以適當總結，體現考生傾聽記錄能力，四是及時糾偏和聚焦任務，由于無領導現場的不可控，討論當中很容易出現偏差，這個時候就需要及時糾偏，重新聚焦到我們的任務，五是補充和反駁，這也是無領導面試當中最基本的發言，絕大多數發言都是在反駁和補充，六是主動提出新的話題，開展新角度的討論 。

　　在無領導小組討論面試當中，“ 動”與“靜”如影隨形，二者相輔相成，缺一不可，我們既需要厚積薄發的“靜”，也需要一擊致命的“動”，唯有“動”“靜”兼顧，方是無領導小組討論面試的真諦 !

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（編輯：廣東華圖）