青海公務員報名職位表_青海公務員考試網官網登錄入口
2022-03-11 04:20 中國人事考試網 來源：青海公務員考試網
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四、相關注意事項
(一)加分政策。
1.報考六個自治州州級機關職位的少數民族考生，筆試總成績加3分;報考六個自治州所屬縣(市、行委)和大通縣、互助縣、民和縣、化隆縣、循化縣及以下職位的少數民族考生，筆試總成績加5分。
2.父母有一方現在六個自治州工作(或現戶籍在六個自治州)滿3年的漢族子女考生，報考六個自治州州級機關職位的，筆試總成績按以下規定加分：滿3年不足10年加1分，滿10年不足20年加2分，滿20年及以上加3分;報考六個自治州所屬縣(市、行委)、鄉鎮機關職位的，筆試總成績按以下規定加分：滿3年不足5年加1分，滿5年不足10年加2分，滿10年不足15年加3分，滿15年不足20年加4分，滿20年及以上加5分。
3.報考定向考錄職位的考生，筆試總成績的加分政策，按上述加分政策執行。
4.退役士兵不報考定向考錄職位的，筆試總成績加5分。
符合以上各項加分政策的累計加分不超過5分。
(二)大學生“村官”等服務基層項目人員報考要求。在本省基層單位服務滿2年且考核合格的大學生“村官”、西部計劃志愿者(含青南計劃人員)、“三支一扶”人員、特崗教師報考定向大學生“村官”等服務基層項目人員職位時，按省委組織部、省人力資源社會保障廳、省公務員局《關于從大學生“村官”等服務基層項目人員中考試錄用公務員工作有關問題的通知》(青人社廳發〔2011〕20號)有關要求執行。上述四類人員在基層服務的時限、地點及考核情況分別由團省委、省人力資源社會保障廳、省教育廳認定。
在軍隊服役5年以上的青海生源、從青海入伍或者具有青海省戶籍的高校畢業生退役士兵可以報考定向服務基層項目人員的職位。高校畢業生退役士兵是指：入伍前取得全日制普通高等院校�？萍耙陨蠈W歷的退役士兵或者入伍前為全日制普通高等院校在校生并于2022年7月31日前取得�？萍耙陨蠈W歷的退役士兵。
(三)資格審查。資格審查工作由省直招錄機關、各市州委組織部負責，并向考生做好考錄職位專業和資格條件的咨詢解釋工作。
(四)筆試科目《申論》答題要求。報考省直、西寧市、海東市職位的考生(報考藏漢、蒙漢雙語職位的考生除外)，《申論》答題時，必須使用國家通用語言文字(現代漢語)答題，使用其他語言文字答題部分不計分;報考各自治州及以下職位的考生，《申論》答題時，可選擇本自治州自治主體民族語言文字答題。報考具有藏(蒙)語文字寫作能力職位的考生，《申論》答題時，至少選擇一題用職位要求的民族語言文字答題，并取得有效得分，否則按未達到職位資格條件要求處理，取消本次考試錄用資格。
(五)筆試成績合格分數線。凡考錄職位人數與資格復審人數比例為1:1的職位，筆試成績達到合格分數線的進入下一考錄環節，未達到筆試合格分數線的人員取消進入下一考錄環節資格。筆試成績合格分數線即考錄職位人數與資格復審人數比例大于1:1的所有進入資格復審人員(考錄職位人數與資格復審人數比例為1:1職位進入資格復審的人員除外)的最后一名成績。
其它職位需要遞補的人員，未達到筆試成績合格分數線的不再遞補。
(六)體能測評和藏(蒙)語口語能力測試。面試前，報考人民警察和加試體能測評的特殊職位，須進行體能測評，測評工作由有關招錄機關組織;報考藏(蒙)漢雙語職位的考生須進行藏(蒙)語口語能力測試，測試工作由各州委組織部或省直招錄機關組織。體能測評或藏(蒙)語口語能力測試不合格的，取消面試資格;空缺的面試名額，按所在職位的筆試總成績從高到低的順序依次遞補一次。
(七)開考比例。省、市州兩級機關考錄職位專業要求不按專業大類設定的職位，筆試開考比例要大于1:3;其他職位筆試不設開考比例。達不到開考比例的職位，按報名人數確定該職位考錄人數。進入面試人員按計劃考錄人數與面試人數1:3的比例確定;計劃考錄人數與進入面試人數之比為1:1時，該職位考試總成績最后一名考生的面試成績未達到當天參加本組所有面試人員平均分的，取消進入下一考錄環節資格。
(八)總成績并列的處理。在筆試、面試結束后，考生總成績出現并列的，按筆試總成績從高到低依次排序，確定進入下一考錄環節人選;筆試總成績相同的，按行政職業能力測驗成績從高到低依次排序，確定進入下一考錄環節人選;行政職業能力測驗成績相同的，由招錄機關根據考察情況確定擬錄用人選。
(九)體檢、考察。體檢、考察人選根據總成績從高到低的順序，按照1:1的比例確定。體檢、考察工作的標準和要求，按國家相關規定執行，由省直招錄機關、各市州委組織部負責。體檢環節空缺職位按該職位的考試總成績由高到低的順序遞補一次�？疾旒耙院蟮目间洯h節不再遞補。
(十)調劑補錄。面試工作結束后，對未完成基層考錄計劃的職位，招錄機關有補錄需求的，可進行調劑補錄，調劑補錄工作由省委組織部統一組織實施。
調劑補錄的方法：1.公布調劑補錄職位計劃。調劑補錄職位計劃，在青海省人事考試信息網上向社會公布。2.報名。本批次進入面試并具有面試成績，但未進入體檢、考察環節的人員可報名參加調劑補錄。符合條件的報考者，限報考1個職位，且不得改報。報名結束后，對調劑補錄職位的報名情況統一進行公示，同時進行資格復審，資格復審工作由市州委組織部負責組織實施。3.核實筆試總成績。報名參加調劑補錄人員的筆試總成績，由本批次的行政職業能力測驗(占筆試成績50%)、申論(占筆試成績50%)成績和政策加分累加計算。4.政策加分方法。調劑補錄的政策加分與本批次考錄政策加分一致。調劑補錄的筆試總成績是否享受政策加分，由報考者所報考的職位確定。如果本批次享受了政策加分，而調劑補錄的職位不享受政策加分，則從筆試總成績中減去政策加分的分數。如果本批次未享受政策加分，而調劑補錄的職位應享受政策加分，則在筆試總成績中加上政策加分的分數。調劑補錄的筆試總成績，根據考生政策加分情況進行合成，合成后的筆試總成績，統一在青海省人事考試信息網上公示。5.面試。資格復審通過者，按照調劑補錄的筆試總成績從高到低的順序和考錄人數與報考人數1:3比例，確定進入面試人選�？间浫藬蹬c進入面試人數之比為1:1時，該職位考試總成績最后一名考生的面試成績未達到當天參加本組所有面試人員平均分的，取消進入下一考錄環節資格。6.合成總成績。按調劑補錄的筆試總成績占考試總成績60%、調劑補錄的面試成績占考試總成績40%進行合成，根據考試總成績從高到低的順序，按1:1的比例確定體檢考察人選。調劑補錄的其他相關事宜與本《公告》的相關規定一致。
(十一)雷同卷鑒定。筆試結束后，專業機構將對試卷進行雷同甄別，被認定為雷同答卷的，按有關規定處理。
(十二)專業和學歷。本《公告》中所稱考錄職位的專業，是指通過考試取得專業學籍，并完成學業畢業的專業，學位證書和所學的輔修專業不視為報考公務員職位要求的專業�？间浡毼粚I以考生取得的學歷證書中載明的專業為準。取得國外學歷證書的考生，應當有國家教育部門出具的學歷認證報告。
(十三)基層服務年限。市州級機關新錄用的公務員在市州級機關服務滿4年后(含試用期)，方可交流到上級機關�？h、鄉鎮機關新錄用的公務員在錄用職位所在市(州)轄區的同級或者下級機關服務滿6年后(含試用期)，方可交流到上級機關、省內其他市(州)的同級或者下級機關、其他省的機關。
(十四)疫情防控�？忌鷳敺䦶目荚嚱M織單位和錄用機關的防疫工作要求，配合做好衛生防疫工作。請考生隨時關注省人事考試信息網發布的疫情防控相關信息，提前做好準備工作，確保按要求順利參加考試。
因新冠肺炎疫情影響導致本次考錄工作調整或者延遲的，將及時發布有關通知，請廣大考生隨時予以關注。
特別提醒廣大考生，各級公務員主管部門和人事考試機構，不舉辦也不委托任何機構舉辦與公務員考試相關的培訓班或編印公務員考試復習教材資料，請切勿上當受騙。
離2022年青海公務員筆試考試時間已經不足一個月了，所以掌握考試技巧尤為重要!以下是青海公務員考試網整理出來的公務員考試行測技巧，各位考生可進行參考，為接下來的考試進行備考。
2022年青海公務員考試行測技巧
行測言語理解備考：如何分析并列文段
無論是省考還是國考，言語理解主旨題的題量都在行測試卷中占不小比重。而在主旨題的材料中，并列文段也是歷年考試中時常出現的一種文段。今天華圖教育就和考生們聊一聊并列文段如何分析，幫助大家從容應考。以下面這道題為例。
例題
以前中國鄉村一級的檔案很少，譜牒中記載的大量村史內容，便彌補了檔案的欠缺。明清兩代編寫的譜牒中，很多載有先祖進入某一地區世居后的詳情，記載了某一宗族起源、演變和發展的歷史。譜牒中關于人物家世的記載，對史學研究具有無可替代的作用，而這種記載在譜牒中往往占據重要篇幅。通過研究譜牒中關于家族人物、家世的記載，可以了解這一家族在歷史上的地位、作用和影響，從而對某一歷史人物有更全面的認識。很多譜牒還記載了本地的風俗民情，可以了解一個地區、一個家族不同時期的歷史面貌。此外，有的譜牒還記載著家訓、家規，表現出中華民族的道德規范、價值觀念和時代風尚。
這段文字主要講的是：
A.譜牒所承載的歷史和文化內涵
B.明清時期譜牒編寫的主要內容
C.譜牒與中國鄉村一級檔案的關系
D.譜牒中人物家世記載的重要價值
【華圖解析】A。第一二句主要說明清時期編寫的譜牒有關于宗族歷史的記載，說明譜牒確實記載了村史內容，彌補了檔案欠缺。第三四句告訴我們譜牒中有關于人物家世的記載，它們在歷史方面有重要作用和意義的。第五句指出譜牒除了記載人物家世，還記載了本地的風俗民情，通過它可以了解其歷史面貌。也就是在說譜牒在歷史方面是有作用和價值的。
前面五句話就是告訴我們譜牒在歷史方面的價值和意義。
第六句話通過“此外”與前面五句話形成并列，指出譜牒還記載了家訓家規，他們能表現出譜牒道德規范、價值觀念和時代風尚。
因此，文段前后內容形成并列，主要講的就是譜牒在歷史、道德規范、價值觀念和時代風尚等方面有其意義和價值。
選項分析：
A.譜牒所承載的歷史和文化內涵。文段主要講的是譜牒在歷史、道德規范、價值觀念和時代風尚等方面的價值和意義，道德規范、價值觀念和時代風尚都是屬于文化范疇。因此A項基本能夠體現文段主要講的內容，保留;
B.明清時期譜牒編寫的主要內容。相關內容定位到文段中第二句，只涉及到明清時期譜牒編寫內容，是文段的部分內容，非主要講的內容，排除;
C.譜牒與中國鄉村一級檔案的關系。在第一句話有所體現，但文段主要說的是譜牒在歷史和文化方面的價值和意義，并不是文段主要講的內容，排除;
D.譜牒中人物家世記載的重要價值。D項只涉及到三、四句關于人物家世相關內容，是文段中的部分內容，排除。
綜上，答案是A。
這道題其實需要考生們注意的是，最后一句由“此外”引導的句子到底與前文哪一部分形成并列結構，從內容上我們可以容易判斷，這些是歷史方面的內容，而家訓家規是屬于文化范疇，所以是文段兩部分整體并列。需要考生在面對并列文段時仔細分析內容，理清結構關系。希望大家在做并列文段題目時可以有所突破!
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| 項目 | 招考信息 |
| 公告 | 2022青海公務員考試公告 |
| 職位 | 2022青海省考職位表下載 |
| 報名入口 | 2022青海公務員考試報名入口 |
| 2022青海公務員考試報名時間：3月7日9:00至3月11日18:00 | |
| 報名繳費確認 | 2022青海公務員考試報名繳費入口 |
| 2022青海公務員考試報名繳費時間：3月7日 09:00 - 3月14日 23:30 | |
| 準考證打印 | 2022青海公務員考試準考證打印入口 |
| 2022青海公務員考試準考證打印時間：待定 | |
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| 2022青海公務員考試成績查詢時間：5月下旬 | |
| 備考資料 | 2022青海公務員考試圖書教材 |
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（編輯：華圖教育）
