2022廣東汕頭市選調生面試公告_廣東人力資源和社會保障廳網站
2022-01-27 21:41 廣東人事考試網 來源：廣東人事考試網
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2022年廣東省選調生成績已經公布，筆試合格分數線為55分，面試、專業測試和考試綜合成績的合格分數線均為60分。資格審核和體能測評一般在2021年12月30日至2022年1月20日期間組織!面試一般在2022年2月下旬組織，采取結構化面試或無領導小組討論等方式進行，主要測試面試人員的綜合素質、專業能力和業務水平。部分職位還需進行專業測試。
2022廣東選調生面試熱點：線上銀發正當時
熱點背景
老齡化社會催生的“銀發經濟”被喻為21世紀朝陽產業。中國互聯網絡信息中心數據顯示：截至2021年6月，50歲及以上網民占比為28.0%，較2020年6月增長5.2個百分點，互聯網在過去幾年間持續向中高齡人群滲透。相關調查發現，老年人對于上網瀏覽新聞、觀看影視劇、聊天、購物等行為均有涉獵。
模擬試題
隨著人口老齡化日益加劇，互聯網持續向中高齡人群滲透，線上消費、學習、娛樂等生活方式漸漸融入“銀發族”的日常，讓他們成為中國“新生代”多屏用戶。對此，請談談你的看法。
參考答案
1.表態。
隨著我國步入老齡化社會，老年人消費需求不斷增長�，F如今許多老年人逐步跟上了數字化發展步伐，讓生活變得方便且充實了很多;但是如何讓老年人樂享數字生活，健康上網成為我們需要解決的問題。
2.積極意義。
(1)獲取外界信息。很多人表示，在和父母的聊天過程中經常發現，一些熱點社會新聞和動態，爸媽往往“早就知道了”。
(2)分享晚年生活。分享晨練身姿、養花心得、書法手工，培養生活興趣。老年人群專屬的微信聊天表情包。
(3)填補精神空白。網絡購物替他們解決生活必需，線上的溝通交流、信息獲取也為他們帶來一定慰藉。
3.產生的原因。
(1)老年人消費需求的改變。老年人的消費結構和消費需求更加傾向于品質化、多元化、個性化、便利化，從生存型轉向了享受型。
(2)商家設計適用的產品。設計出易上手的“輕”產品，滿足了老年人在社交媒體分享、展示自己的愿望。
(3)國家大力支持鼓勵。在國家大力發展大健康產業的時代背景下，“老齡經濟”、“銀發經濟”不斷被提及，正成為不少企業眼中的藍海。
4.存在的問題。
(1)健康隱患。部分老年人成為沉迷網絡的“低頭族”，盯著屏幕刷新聞、看視頻、玩游戲，帶來眼部或頸椎病等健康隱患。
(2)遭遇網絡詐騙。免費領紅包、贈送手機流量和優惠打折團購商品等詐騙信息層出不窮，給老年人帶來財產損失。
5.解決對策。
(1)老年人要控制上網時間，合理地選擇上網內容，提高甄別網絡信息的辨別力和防騙意識。子女也要多多陪伴老年人，督促老年人養成健康的上網習慣。
(2)商家在設計產品時，可以設置“老年人模式”，考慮老年人的使用場景，為他們配備適宜身心健康的界面，并提供更多專業引導。
(3)政府完善制度建設，把好市場準入關，打造良性循環的銀發產業鏈，對于信息詐騙等違法犯罪行為加大打擊力度。
——2022年廣東選調生面試技巧——
例題展示
請你簡單做一個自我介紹。
【解題方法】
一、確定表述內容。
一般來說，自我介紹常見的要素包括：1.基本信息。如姓名、學校、專業、學歷、家庭等。2.專業素養。如專業知識、能力，社會實踐、實習及工作經歷等。3.個性品質。如性格、優缺點、愛好、特長、優秀品質、行事風格等。除此之外，還有崗位認知、求職動機、職業規劃等要素。
考生在構思內容時需要注意：
1.思考崗位要求�？忌枰怀鲎约号c所應聘崗位高度匹配的優勢特征，體現人崗匹配。如銀行柜員崗位一般要求具備服務意識、溝通能力和金融知識等�？忌晕医榻B時，可以突出自己在銀行實習的工作經歷或者能夠體現上述優勢的經歷，達到崗位匹配的目的。
2.挖掘論據論證。挖掘個人經歷、相關數據等作為論據，體現介紹內容可信度。例如，“在校期間金融學、會計學、審計學等專業成績名列全系前10%。”(數據);“暑期在銀行實習期間，負責高校銀行一卡通辦理工作，無論是客戶資料錄入還是業務咨詢服務，均能高效、準確完成，獲得校優秀實習生稱號。”(經歷)
二、搭建表述框架。
好的內容離不開好的結構，如何將自我介紹的內容有邏輯、有層次地呈現給考官，同樣需要重點關注。
1.按照要素羅列。根據上述方法確定好內容后，可將要素按照自己的表達習慣進行排序;或將最具優勢的要素放在最開始進行重點強調，其他信息依次羅列。
2.按照角色分述。如從生活、學習、工作三個方面，結合專業素養、個性品質等有關要素進行介紹說明。
3.按照時間介紹。如介紹自己的過去、現在和未來，通過時間對比凸顯人格塑造、能力成長及職業規劃等內容。上述結構無優劣之分，考生可根據自身情況確定表達邏輯，切忌千篇一律。
三、增加表述情感。
情感可以說是對自我介紹的進一步潤色，根據自身語言風格進行潤色，可以增加語言流暢度、介紹時的感染力等。怎樣讓自我介紹具備情感?
1.情感細節增加真實感和感染力。如表述考生挫折經歷的時候，客觀描述事實之余增加情緒狀態。“參加數學建模比賽，嘗試三次失敗時，是依靠團隊的齊心協力解決了難題。”改為“參加數學建模比賽，嘗試了三次都失敗了，我的內心非常沮喪和無助，一度想要放棄，好在有團隊成員的勸導，熬夜幫我找問題，讓我又重新打起精神，解決了難題。”
2.語言表達有情感。在內容陳述時，語音語調要有起伏變化，說話節奏要能夠快慢結合;同時根據表達內容搭配或誠懇、或悲傷、或自豪的語氣和表情，更容易引發共鳴。
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（編輯：廣東華圖）
