2022國考面試能力講解
2022-01-21 14:18 廣東人事考試網 來源：廣東華圖教育
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面試作為人才測評的重要手段，其背后是能力的考查。國考面試形式多樣，如結構化面試、半結構化面試、無領導小組討論、結構化小組等都是在全方位的考查考生是否具備勝任工作的能力，今天華圖教育就為大家講講國考面試能力。
1.綜合分析能力
核心考查考生的思考力，面對問題能夠透過現象點明其本質，思考背后的深刻原因，從而更好的進行分析、解決問題。分析過程不僅要內容深刻、論證充分，而且要角度多元，想法新穎，能夠提出獨特的見解，展示出邏輯思維能力。
【例題】當前不少高校畢業生在職場上不適應，產生了煩惱、迷茫、失落等情緒，于是大學生到學校“回爐”現象逐年增多。對此，你怎么看?
【微評】這道題目說的是高校畢業生回爐重造的話題，其實是反映了當前跟市場需求不夠匹配的大學教育與社會不斷增長的人才能力需求這兩者之間的矛盾，使得高校畢業生有一定的本領恐慌或者無法適應工作節奏。所以我們可以分析回爐重造的背景，也可以分析回爐重造對自身、社會的影響，最后可以從大學生自身如何提升自己、適應社會或者如何培養更優秀人才等角度提出建議。
2.組織協調能力
核心考查考生的工作落實能力，在實際工作中組織活動的策劃能力�；顒宇愋拓S富多樣，比如調研、宣傳、接待、慰問、學習等活動，每項活動的工作重點存在差異，這就要求考生充分挖掘題干關鍵詞，有效結合自身的身份職能以及生活實際，針對性的制定工作方案并且提前規避活動中可能發生的問題。
【例題】為吸引更多優秀青年返鄉創業干事，某鄉啟動“引鳳歸巢”計劃，如果你是鄉政府的工作人員，請問你怎么做?
【微評】這道題目主要任務是吸引優秀青年返鄉創業，首先大家可以想清楚為什么做這件事情，可以結合鄉村的現狀以及國家政策來展示出對于時政的了解，再具體思考工作中的重點，比如第一需要什么“鳳”?第二什么對“鳳”更具有吸引力?第三如何幫助“鳳”實現騰飛?圍繞這幾個核心點展開并完善具體內容，比如通過調研考查確定引進人才的范圍、了解青年人需求、政府政策等，再從生活到工作方面出臺具體的補助政策來實現“引鳳歸巢”，最后通過科學的育人、管人、用人機制來實現鳳凰的騰飛。
3.人際交往能力
考查考生是否能夠正確的處理人際關系，在遇到人際矛盾的時候，是否可以主動反思自身的問題，主動與他人溝通來化解問題，維持良好的人際關系從而更好的完成工作。
【例題】小劉是你的同事，他一到下班點就走，一些臨時性的工作也總是不愿意參與，一天一項緊急的工作交給你倆，但是他推脫不做導致工作沒有完成，你會怎么辦?
【微評】通過審題，首先明確面臨的問題有哪些，第一是由于推脫導致工作沒有完成，第二是小劉工作主動性差，缺乏擔當。所以面對這些問題可以分析思考問題為什么會出現，工作沒有完成，我自身是否做到主動溝通，主動承擔，及時匯報呢?小劉不參與臨時工作這種狀態好不好呢?分析反思之后，補救緊急的工作，用自己的力量影響小劉，改變他的工作狀態。
4.語言表達能力
作答過程中語言表述準確且簡潔明了，整體過程要保持自然流暢，盡量避免過多的卡頓重復，條理清晰層次分明，表達要有抑揚頓挫，避免語調過于平淡，這樣更能融入自己的情感到題目中。
國考面試能力考查是非常全面的，不僅僅側重于題目內容所展現的能力，也包括在考場上我們所表現出來的各種能力，大家在備考中一定全面準備，華圖教育希望通過這篇文章可以幫助到大家。
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（編輯：廣東華圖）
