2022國考報名不同意調劑能補錄嗎_國家公務員補錄官網

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　　2022國家公務員考試筆試時間為11月28日，距離筆試已經過去很長時間了，筆試成績也在1月9日正式公布。國考出成績后是資格復審，調劑補錄，然后進行面試；國考調劑補錄相信很多小伙伴們都不太了解，下面小編就帶大家來看看吧!國考調劑相當于報考大學時的第二志愿，而且還是一個不限地區，不限職位的廣闊第二志愿。只要你公共科目筆試成績同時達到原報考職位的最低合格分數線和擬調劑職位的最低合格分數線,你就可以挑選其他地方。

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　——2022年國家公務員面試熱點——

　　2022國家公務員面試熱點：發展林下經濟，助力“美麗經濟”

　　熱點背景

　　全國林下經濟經營和利用面積已達6億畝，從業人數超過3400萬，林下經濟總產值超過9000億元，過百億的省份達15個，江西、廣西林下經濟產值甚至超過千億元。林下經濟的火爆對于鞏固拓展脫貧攻堅成果、全面推進鄉村振興有著特殊的意義，更是讓“美麗生態”轉變為“美麗經濟”的有效途徑。

　　模擬試題

　　目前，依靠多重疊加的綠色資源和生態優勢，廣西、江西等地林下經濟異軍突起，產值甚至超過千億，實現了“美麗生態”向“美麗經濟”的有效轉變。請談談你對發展林下經濟的看法。

　　參考答案

　　1.對林下經濟進行評價。

　　林下經濟能點亮優質生態資源的價值，實現了綠水青山向金山銀山的有效轉變，是“綠水青山就是金山銀山”理念的具體實踐，值得大力推廣。

　　2.發展林下經濟的意義。

　　(1)林農增收致富，改善生活。林業產業具有前期投入大、經營周期長、資金回籠慢等特點，發展林下經濟可以使林地短期、中期、長期效益協調互補，多方提升林農收益。

　　(2)林下經濟壯大林業產業。林下經濟發展途徑多元，既包含林下養殖、林下種植等方式，又可以發展林間產品采集加工、森林旅游康養等業態，有助于創新發展模式，推動產業繁榮。

　　(3)有助于構建更為穩定的生態系統。林下種植可以進一步鞏固水土，林下養殖可以實現有機肥的循環利用，使得農、林、牧業實現共生共榮、生態和諧，實現林地生物種類多樣化。

　　3.進一步激發林下經濟活力的建議。

　　(1)當地政府應充分利用資源，做好政策保障。如：研究當地林下資源現狀，確定符合本地的林下經濟發展模式;鼓勵發展特色產業，鼓勵青壯年返鄉創業，充分發揮政策性銀行金融作用等，全方位給予林下經濟發展的資金、政策、技術支持。

　　(2)企業需重視林下經濟產品的品牌建設。產品應以市場為導向，把準消費者需求，打造宣傳賣點。更要利用“互聯網+林業”的發展思路，采用電商+直播的方式積極拓寬產品銷路。

　　(3)林農要巧借政策東風，順勢謀求發展。林農應深入了解當前林下經濟發展形勢及政策，乘上綠色發展的東風，因林因時制宜選擇作物進行生產，提升林下經濟所需的技術技能，實現增收致富。

　——2022年國家公務員面試技巧——

　　2022國家公務員面試技巧：“條條是理，條條是道”

　　說話是一門藝術，在面試考場時，考生們希望通過各種方式讓考官感受到自己的水平，這就必須具備說話的條理性，所謂的條理性，就是讓聽者更好地知道我們想要表達的意思，這在結構化面試考場當中顯得尤為重要。下面，華圖教育就給大家分享一下如何提升面試答題的條理性。

　　外在形式上

　　從外在表達形式上來看，邏輯詞語的使用無疑是最有效的方式。一般來說比較常見且簡單好用的邏輯詞是第一、第二、第三，或者首先、其次、再次、最后。這兩套邏輯詞沒有優劣好壞之分，考生可以根據個人的表達習慣來靈活使用。

　　表達結構上

　　面試答題與寫作文有一定的相似性，我們需要讓考官知道我們的答題脈絡，而不是一團亂麻、想到哪里說到哪里，否則必然是低分。答題脈絡也可以稱之為答題思路，我們必須要明確這道題我們將從哪幾個方面作答、每個方面作答幾個要點，比如做自我介紹時，可以從學習、工作、生活三個方面開始說起;在作答社會現象類題目時，可以從現狀、原因、影響、對策四個方面進行作答;在作答人際類題目時，可以將題干中的問題點出來，逐一進行解決�？傊�，我們自身必須心中有數。

　　除此之外，我們也可以提煉每個要點的主旨句，并且將主旨句前移，先說主旨句，再進行要點闡述，這樣能有效減輕考官的考查壓力，讓考官清晰理解我們要作答的內容，與考官產生共鳴。

　　表達內容上

　　內容層次有條理，是要求我們點明要點與要點之間的聯系，能夠把不同的要點用一條邏輯主線串聯起來，形成一個完整的邏輯閉環。

　　例題展示

　　目前廣大農村地區面臨巨大的人才缺口，請對如何解決該問題談談你的建議。

　　要點邏輯：

　　我們要對農村地區缺少人才這一問題談建議，那么可以從引才、育才、留才、用才這四個方面來論述。

　　其中引才是通過相應的優惠政策、福利待遇等吸引人才走向基層，緩解當前人才緊缺的現狀;育才是通過發展教育、培養定向生等為以后做長遠打算，為以后提供源源不斷的人才支撐，這兩點是在解決“沒人來”的問題。

　　人才來到基層以后可能會因為待遇、條件、發展等各方面的問題選擇離開，這時候就需要談到留才，通過打通晉升通道、加強干部培養等方式確保人才來了以后還能留得住，這個是解決“留不住”的問題。

　　最后，我們還需要讓人才發揮出應有的作用，可以根據人才的專業、意向、技能等安排到合適的崗位上接受鍛煉這個是解決“用不好”的問題。

　　四個方面整體能解決沒人來、留不住、用不好的問題，形成完整的閉環，這樣才能讓考官跟著我們的思路一步步往下走。

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（編輯：廣東華圖）