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2021年山西公務員各市考試成績查詢（匯總）
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　　2021山西公務員考試成績查詢入口

　　2021山西省考筆試成績計算方式

　　僅參加公共科目筆試考試的職位，其筆試成績合成方式為：筆試成績=(行政職業能力測驗成績+申論成績)/2。

　　報考公安機關人民警察職位的，須參加全省統一組織的公安專業科目考試。筆試成績按照行政職業能力測驗、申論、公安專業科目考試成績各占40%、30%、30%的比例合成。

　　2021山西公務員考試成績查詢時間

　　筆試成績及最低合格分數線可于4月底前登錄山西人事考試專欄查詢。具體時間另行通知。

　　對艱苦邊遠地區職位、基層職位和特殊專業職位，在劃定最低合格分數線時將予以政策傾斜。

　　2021年山西省考面試技巧

　　結構化小組面試高分點評五步走

　　眾所周知，結構化小組相對于普通結構化，除了答題，增加了點評回應環節。如果說普通結構化是一個人的戰爭，那么，結構化小組則是一群人的戰役，考生除了要在答題環節脫穎而出，還要在點評環節有理有據，深刻而不失禮儀地點出對方問題，給予針對性建議。

　　對于很多考生來說，結構化小組的最大挑戰來自于點評環節，競爭對手不一樣，題目不同，考場環境不同，自然點評的問題及角度也要變化，諸多的不定因素常常讓考生崩潰。今天，就帶著大家一起來看看，結構化小組點評環節要想拿高分的五個必要步驟。

　　一、要有交流感。點評回應環節，考生與小組成員之間需要有一定的互動，在點評時，切不可盯著草稿紙或者考官大談特談，要和點評對象在眼神、語氣上有一定的互動，在被點評時，也要與點評對象進行目光上的碰撞等。

　　二、注意語氣措辭。結構化小組中，組員之間的關系極其微妙，既是合作對象，又是競爭對手，在交流時要注意語氣措辭，既不可一味恭維，又不可一味批判，要溫柔而不失力量，平和而無比深刻。

　　三、表達結構要清晰。很多考生在點評對方問題時，特別喜歡用大段話描述對方問題，這樣考官聽起來極易不耐煩，并且，如果說不清楚，很容易讓人不知所云。因此，在點評時，一定是“核心問題+具體表現+建議”這樣的表達結構，對對方的問題要進行充分的概括與總結，之后再進行描述，并提出針對可行的建議。

　　四、要有理有據�？忌�在點評時，不僅僅要點出對方的問題，還要指出對方問題的具體所在及嚴重性，不能只是主觀覺得有問題，但是此問題的影響及嚴重性不說。既要指出對方問題，也要證明自己的評判是正確的。

　　五、建議要合理。有的考生在點評時，只點別人的問題，不提建議;有的點了問題，也提了建議，但是建議不可行。這都是不可取的，點評既要有問題，更要有切實可行的建議。

　　結構化小組點評回應僅僅靠技巧是遠遠不夠的，還是需要大家投入一次又一次實戰，才能練就一雙“火眼金睛”。華圖教育后續也會推出系列講座與課程，歡迎大家只需關注。

　　【山西公務員面試模擬題】

　　公務員面試模擬題：基層干部要跟群眾打成一片

　　【模擬題】

　　基層工作需要與群眾打交道，有的基層干部認為，只要深入群眾、與群眾搞好關系，就可以做好工作。對此，你怎么看?

　　【參考答案】

　　基層工作人員是與人民群眾聯系最多、最緊密的一群人。他們在日常工作中處理的都是與人民群眾有關的大大小小的事宜，所以與人民群眾打好交道，是身為一名基層工作人員必須具備的能力。但若只是一味地與人民群眾打成一片，做事沒有原則性，對待工作馬馬虎虎，不僅不能拉近群眾與政府之間的距離，反而會疏遠彼此的關系，還會違背全心全意為人民服務的宗旨，不能有效解決群眾的問題。

　　現實生活中也有許多類似的事情。就拿扶貧工作來說，許多地方在推行扶貧政策時給村民送錢送物，的確解決了村民的一時之需，也讓村民感受到了政府的關懷，但是這并不能幫助村民完全擺脫貧困的現狀�，F在國家大力推行精準扶貧，主張變“輸血式”扶貧為“造血式”扶貧，說的就是這個道理。只有因地制宜地，為群眾找到更長遠的發展方式，才能讓他們真正擺脫貧困，走向共同富裕。

　　為此，我認為要想做好基層工作，僅僅靠與群眾搞好關系是不夠的。我們還要注意運用以下幾個方面：

　　首先要勤學,不松懈。我們不僅要學習基層工作業務知識,不當門外漢，通過業務知識的學習,來提高自己的決策水平、拓寬自己的工作思路;還要學習市場經濟知識和實用技術，認真學習現代科學技術,使自己由不熟悉到逐步掌握和精通一些適合當地的實用技術。

　　其次要多思,不糊涂。我們要時刻秉持國家觀念、全局觀念,時常有一種緊迫感;要思工作中的“難事”,在工作中,由于各村、各社區情況千差萬別,在工作中往往會出現一些難事。這就要求我們基層干部反復做思想工作,幫助其轉變觀念;要思考干部群眾反映強烈的“熱點”問題,這些問題處理不好,就會嚴重影干群關系,阻礙工作的開展。

　　最后要務實,不空談。一是要講實際,明實情。根據實際情況,制訂工作方案,并認真組織實施。二是要講實干,求實效。將有限的人、財、物用于職責范圍內,解決急需且難以解決的問題。把自己的人生追求同組織的要求和人民群眾的需要融為一體,找準自己的人生坐標。三是要講創新,求突破。在工作中要克服求穩怕亂的思想,打破常規思維方式,敢想敢干;注重把上級精神與本地實際情況結合起來,開創工作的新局面。

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（編輯：華圖教育）