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健康管理師考試公告尚未發布,但機會總會留給有準備的人,從此刻開始多做題吧,多做一道題多一個考試通過的機會。以下是小編為考生們準備的練習題,希望能對考生們有所幫助。
1-5題均為多項選擇題
1.健康教育過程評價的指標包括
A.干預活動的類型、干預次數、每次活動持續時間
B.健康教育材料的種類、發放批次、數量
C.健康教育覆蓋率
D.電視(廣播)健康教育節目收視(聽)率
E.目標人群參與率、健康教育培訓率
2.健康教育效應評價內容包括
A.促成因素
B.傾向因素
C.強化因素
D.健康相關行為
E.環境因素
3.健康教育結局評價指標包括
A.提高目標人群的生活質量
B.健康教育項目實施后所導致目標人群健康狀況變化
C.衛生知識知曉率
D.對象的生理健康指標
E.對象的心理健康指標
4.健康教育常用評價方案有
A.不設對照組的前后測試
B.非等同比較組設計
C.隨機對照實驗
D.簡單時間系列設計
E.復合時間系列設計
5.高血壓患者參加運動時應特別注意
A.運動時特別是在用力時,應避免憋氣
B.服用β-受體阻斷劑時,應采用RPE(運動量表)判斷運動強度
C.要注意運動與降壓藥的協同作用,注意防低血壓
D.運動只是高血壓治療的一部分,須同時注意飲食、限鹽、限酒、減肥
E.所有高血壓患者均可照常參加運動
答案及解析
1.ABCDE【解析】過程評價起始于健康教育計劃實施開始之時,貫穿計劃執行的全過程。常用指標:項目提供的干預活動:①干預活動的類型、干預次數、每次活動持續時間;②健康教育材料的種類、發放批次、數量;③健康教育覆蓋率。目標人群參與情況:①目標人群參與率、健康教育培訓率;②電視(廣播)健康教育節目收視(聽)率。
2.ABCD【解析】健康教育效應評價內容包括促成因素、傾向因素、強化因素、健康相關行為。
3.ABDE【解析】健康教育結局評價指標包括提高目標人群的生活質量、健康教育項目實施后所導致目標人群健康狀況變化、對象的生理健康指標、對象的心理健康指標。
4.ABCDE【解析】健康教育常用評價方案有不設對照組的前后測試、非等同比較組設計、隨機對照實驗、簡單時間系列設計、復合時間系列設計。
5.ABCD【解析】高血壓患者參加運動時應特別注意運動時特別是在用力時,應避免憋氣、服用β-受體阻斷劑時,應采用RPE(運動量表)判斷運動強度、要注意運動與降壓藥的協同作用,注意防低血壓、運動只是高血壓治療的一部分,須同時注意飲食、限鹽、限酒、減肥。
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(編輯:廣東華圖)


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