報考廣東事業單位考試入口是那個_廣東人社局官網

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　　各位考生請注意，2022年廣東事業單位集中招聘考試公告終于出來了。根據2022廣東事業單位集中招聘考試公告中的考情可知：報名入口于2022年3月28日9:00開通，報名時間截止到3月30日16:00，各位考生要在規定時間內完成報名，不要錯過報名時間哦!

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　　一、關于報名程序

　　1.報名信息填寫需要注意什么?

　　報名人員必須填寫《報名登記表》，確保內容真實、全面、準確。對學習和工作經歷欄目，應按時間先后順序，從高中開始，填寫何年何月至何年何月在何地、何單位學習工作、任何職。對大學期間的學習經歷，須填寫清楚學校、院系、專業名稱。為方便招聘單位審核是否構成回避關系崗位，家庭成員及主要社會關系不得漏填，以免影響審核。

　　2.報考人員是否可以更改報考崗位?報名需要繳費嗎?

　　報名期間，報考人員可改報其他崗位。報名時間截止后，不能再更改報考崗位。報名不需要繳費。

　　3.報名期間咨詢電話和咨詢時間?

　　報名期間，考生如有疑問，應先詳細閱讀公告、報考指南及崗位表等。如仍有疑問，可按《各考區咨詢電話》(附后)咨詢崗位所在考區。咨詢時間為3月28日至3月30日，上午9:00-12:00，下午2:30-5:30。工作人員僅對公告內容及政策給予解釋，不對報考人員是否符合崗位條件進行確認。

　　二、關于對象范圍

　　4.哪些人員可以報考考生類別為“應屆畢業生”的崗位?

　�、賴鴥绕胀ǜ咝�、職業院校(含技工院校)2022年應屆畢業生(非在職)。

　�、�2020、2021年(博士研究生放寬至2017年)普通高校畢業生，自畢業證書落款之日起至報名首日時未曾與用人單位建立過人事或勞動關系的人員。

　�、�2020、2021、2022年(博士研究生放寬至2017年)取得國(境)外學歷學位證書，并在面試資格審核前完成教育部認證，且自畢業證書落款之日起至報名首日時未曾與用人單位建立過人事或勞動關系的留學回國人員。

　�、苷�在參加服務基層項目的人員，或服務期滿且考核合格后2年內的人員。

　�、菝嫦蛏鐣�招收的普通高校應屆畢業生住院醫師規范化培訓對象，于2022年1月1日至報名首日培訓合格，且選擇報考醫療衛生機構崗位的人員。

　　招聘過程中，用人單位或其主管部門將通過比對養老、工傷、失業保險等方式，對考生在規定期間內是否曾與用人單位建立過人事或勞動關系進行核查。

　　5.服務基層項目人員包括哪些?

　　服務基層項目人員包括我省招募的“大學生村官”、“三支一扶”計劃、“大學生志愿服務西部計劃”、“廣東大學生志愿服務山區計劃”等服務基層項目人員。在資格審核時提供以下證明材料：①“大學生村官”提供聘任合同和縣級以上黨委組織部門出具的《高校畢業生到農村任職工作證書》;②“三支一扶”計劃，提供我省“三支一扶”工作協調管理辦公室出具的高校畢業生“三支一扶”服務證書(此證書由全國“三支一扶”工作協調管理辦公室監制);③“大學生志愿服務西部計劃”，提供由團中央統一制作的服務證和大學生志愿服務西部計劃鑒定表;④“廣東大學生志愿服務山區計劃”，提供團省委出具的大學生志愿服務山區計劃志愿服務證。

　　6.2022年畢業的定向生、委培生是否可以報考?

　　2022年畢業的定向生限在定向地區報考，委培生原則上不得報考。如委培或定向單位同意其報考，應當由委培或定向單位出具同意報考證明，并經所在院校同意后方可報考。

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　　2022年事業單位公共基礎知識練習：

　　多選題

　　1.宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死，園釋其耒而守株，冀復得兔，兔不可得，而身為宋國笑。從哲學的角度看，宋人的錯誤在于( )

　　A.把事物之間的偶然聯系當作必然聯系

　　B.把事物之間的間接聯系當作直接聯系

　　C.把狹隘的經驗上升為普遍的規律

　　D.把自在事物的聯系當作人為事物的聯系

　　【答案】AC

　　【解析】本題考查事物之間的聯系觀。材料意思是：宋國有個農民，他的田地中有一截樹樁。一天，一只跑得飛快的野兔撞在了樹樁上，扭斷了脖子死了。于是，農民便放下他的農具日日夜夜守在樹樁子旁邊，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋國人恥笑。題干中兔子撞上樹樁是一個偶然現象，而宋人把他視為必然現象，并死守狹隘的經驗，不知變通，視為普遍規律。故AC項說法正確，符合題意，當選。BD項均與題意無關，故不符題意，排除。故本題正確答案為AC。

　　2.真理的客觀性是指( )

　　A.真理是客觀實在

　　B.真理是客觀規律

　　C.真理中包含著不依賴于人的客觀內容

　　D.真理是對客觀事物及其規律的正確反映

　　【答案】CD

　　【解析】本題主要考查真理的客觀性。真理是人們對于客觀事物及其規律的正確認識。真理的客觀性體現在：首先，真理的內容是客觀的。真理作為一種主觀的思想形式，是把不以人的意志為轉移的外部客觀世界作為認識對象的。真理最根本的特征就在于對客觀事物的本質和規律的正確揭示，就在于思想與客觀事物的本質和規律的一致性。其次，檢驗真理的標準也是客觀的。實踐是檢驗真理的唯一標準，凡是能夠經得起實踐的檢驗、得到實踐的證實、主觀同客觀相符合，這種認識就是真理。故CD項正確，當選;AB本身說法錯誤，不選。故本題正確選項為CD。

　　2022年事業單位事業單位面試技巧：自我認知之壓力型答題技巧

　　壓力型問題是一種特殊的自我認知題，目的在于測查考生現場的情緒控制和應變能力。

　　【功能】

　　通過題目有意制造緊張氛圍，以了解求職者將如何面對工作壓力。面試人通過提出生硬的、不禮貌的問題故意使候選人感到不舒服，其目的是確定求職者對壓力的承受能力、在壓力前的應變能力和人際關系能力。

　　【答題思路】

　　壓力型問題的答題思路一般為：回應——解釋——表態。

　　面對一道壓力型的題目，第一步是回應，也就是針對題目中的提問給出回答;第二步是解釋，解釋出現上述情況的原因;第三步是表態，闡述在今后的工作中考生會如何將其改正并憧憬未來的工作規劃。

　　【真題感知】

　　你到一個單位進行面試，你是大專學歷，發現除了你以外，另外的兩個面試選手，一個是本科學歷，一個是研究生學歷。請問針對這個事情你怎么看?

　　【參考解析】

　　學歷不代表能力，學歷只代表過去，而且學歷不是衡量一個人能力的唯一標準。我知道自己的學歷不高，是�？飘厴I的。這是我暫時改變不了的，因此我不回避。但是我也有我自己的優點：

　　首先，我的心態比較好，態度決定一切。雖然我學歷低，但是我人很自信，同時也很謙虛，我能清醒認識到自己的不足，但是不會自卑，會迎頭趕上。“見賢思齊”，我也會虛心向其他同事學習，彌補自己的短板。我平時對待學習和做事的時候也是秉持認真負責，精益求精的態度，有很強的責任心，以后進入新崗位，我對待我的工作也會保持這種狀態。

　　其次，我的實踐經歷比較豐富，我的動手能力比較強。上學期間多次參與學習的各項活動，組建創業團隊，帶領一個小組成員積極參加比賽，并取得不錯的成績。在寒暑假期間積極參與社會實踐，去企業實習，在實習期間學到了很多寶貴的工作經驗。

　　最后，我的溝通能力比較強，在校期間，積極參加學校的演講比賽，辯論賽，并閱讀了大量的書籍，積淀了很多課外知識。日常配合老師做班里的管理工作，比較擅長在活動開始前對小組成員做動員宣傳工作。

　　在以后的工作中我會更加努力，不斷提升自我，我相信我并不會比那些學歷高的同事做得差。

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