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    廣東事業單位考試什么時候開始面試_非結構化面試與結構化面試有哪些區別

    2021-11-25 17:32 廣東公務員考試網 來源:廣東人事考試網 廣東公務員考試群

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      2021年事業單位面試考試形式之一:無領導!

      經過廣東省考兩年無領導的面試操作和普及,相信大家對無領導面試形式已經不再陌生。而在2020年,廣東省事業單位統考面試的時候也有小部分地區采用了無領導的面試形式(例如梅州.深圳)。在省考統一采用無領導面試的情況之下,無領導面試形式也將會被更多的單位效仿使用。所以2021年事業單位面試考試形式之一,無領導,一定要積極準備。

      無領導參考題目:

      背景:目前政府創新遇到瓶頸,動力不足,經過調研,存在一下問題:

      1.知識產權法律不完善

      2.國有企業缺乏創新

      3.中小型企業融資問題

      4.科研機構與企業對接不足

      5.中小企業創新遇風險

      6.政府與企業對接不暢,推動創新政策效果不佳

      7.人才緊缺,人才缺乏

      8.出現大量垃圾專利,不良專利問題

      問題:

      1,從8個選項中選出3個你認為目前遇到的急需解決的問題。

      2,小組針對選出的3個問題提出3個以上的對策,自由討論,達成一致意見。

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      面試技巧:穩中求勝

      當我們在平時練習比較好的時候,到了考場上,保持平穩的心態和自信的狀態很重要,這樣可以幫助我們在考場上更加全面的發揮。因為在考場上大多數人都會緊張,這也很正常,但是有的人會因為緊張反而影響到自己的狀態,所以,在考場上,緊張的時候可以通過深呼吸,通過看窗外,或者看看自己的學習筆記來讓自己平靜下來,而且也可以更好的進入狀態。此外,在考場上,一定要保持積極樂觀的精神狀態,微笑面對考官,簡單明了的回答考官的問題,保持清晰地條理和邏輯,這樣可以給考官留下非常好的印象,也可以幫助自己取得更高的分數。

      第一招:注意眼神交流訓練。各位考生要注意,眼睛是心靈的窗戶,只有好的眼神交流才能有好的交流感?忌谄綍r訓練的過程中要注意刻意訓練與考官做好眼神交流,在平時答題的過程中可以與同學對練,最主要是的要在答題的過程中要尋求一種獲得同學認可的感覺,這種感覺就是交流感。同時考生在訓練的過程中要注意參考演講的訓練方式,練習眼神關注三個方向:前、左、右。只有這樣考生才能有好的交流感和狀態。

      第二招:要注意訓練語氣語調。語氣語調是面試中的關鍵,也是考試的過程中吸引考官的重要因素。在實際面試的過程中很多考生答題非常的機械,這樣的作答考官聽起來會非常累,同時根本聽不清考生的答題要點,在作答的過程中這樣的作答是無法給考官留下任何印象的。語氣語調的訓練需要掌握方法,最重要的方法是訓練斷句。在答題的過程中考生要知道在什么地方要有一些斷句和停頓,這樣能給考官思維緩沖的時間,也能給把重點呈現給考官看。這樣的學員更容易獲得認可。

      第三招:要注意做好肢體動作。人與人交流的過程中有很大一部分是靠肢體語言交流的。所以我們在面試的過程中與考官的交流有很大一部分要靠肢體語言來實現。肢體語言考生平時也要加錢訓練。注意再坐好以后一般不要輕易左右晃動,要給考官留下沉穩的印象。同時在答題的過程中要配合題目做出一些自然的手勢和動作,這樣才能更好的吸引考官的注意力。

      ——面試模擬——

      【題目】

      某教育機構工作人員調查3000名學生發現98%上學生都社交恐懼,很多家長也反應孩子也跟親朋好友很少溝通交流,他們唯一的社交方式是通過手機社交。假如你是市教育局的工作人員請問你怎么辦?

      【華圖解析】

      一、分析解決該問題的目的意義

      二、提出解決對策

      1.目的意義:作為教育局的工作人員積極采取措施解決學生社交恐懼問題,擺脫手機的束縛,鼓勵青少年學生積極參與社交活動,增強與同學、朋友、家人的溝通和相處,構建良好和諧的人際關系,避免成為“低頭族”,有助于保護青少年的身心健康。

      2.對策建議:

      (1)深入學校,召集學校領導、班主任、科任老師代表等召開座談會,同時與學生家長取得聯系以及在各年級采用隨機采訪的形式了解學生產生社交恐懼的原因:不敢交往、不能交往、不會交往等。

      (2)在整個社會范圍內加大宣傳引導,尤其是在校園內部貼標語、海報,呼吁學生放下手機,積極與身邊的人展開交往活動。

      (3)聯系心理專家前往學校,開設心理輔導課程,與學生談心,傳授與其他人交往的方式、技巧,同時解決部分學生產生的心理障礙問題等。在學校內開設主題班會,敞開心扉分享自己在與人交往的過程中遇到的問題,共同探討解決的方案。

      (4)督促學校設置專門的心理輔導室,設置專門的心理健康課程,保障學生的身心健康。

      (5)注重家校合作,呼吁家長注重開展親自活動,同時以身作則,主動放下手機給孩子形成良好的榜樣示范作用。

      ——面試備考推薦——

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    (編輯:廣東華圖)

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