2022年廣東事業單位考試申論技巧：公文寫作 有章可循

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　　對于很多備戰事業單位考試的考生來說，公文寫作不知如何應對，今天華圖教育結合一道題目跟大家具體交流一下。

　　一、審題

　　某報準備刊發“我為群眾辦實事”系列報道，請你根據“給定資料 2”， 為這個系列報道寫一則編者按。

　　要求：主題明確，層次清晰，語言流暢，不超過 300 字。

　　任務是書寫編者按，編者按內容：概括總結材料核心內容。編者按格式如下

　　編者按：XXXXXX。

　　二、材料中找點

　　部分材料展示如下：

　　下面是某報記者在“我為群眾辦實事兒專題”采訪活動中收集到的幾個小故事。

　　故事一：上班第一天，社區工作者小何就遇到了處理不了的“麻煩”。到社區入戶走訪時，一名聽力障礙居民因為寫不全名字，著急地比劃著手勢�？床欢�手語的小何一頭霧水，只能干著急。這次經歷令她自責不已。雖然社區里聽力障礙居民不多，但如果不能與他們有效溝通，連打招呼都困難，更別說主動提供服務了。想到這里，小何打定主意要學手語�？磿�、上網課、請教專業 老師……剛學會幾句簡單用語，她便主動找聽力障礙居民“聊天”，再幫他們做些小事。慢慢地，溝通的橋梁暢通了。去年初，小何創建了“無聲服務室”， 內設“調解室”“談心角”等功能區，幫他們找工作，解決問題，無聲地交流成了社區一道風景。小何說，多數人的便利要考慮，困難群體的利益訴求也不能被忽視。

　　故事二：……

　　故事三：……

　　材料是總分結構，“總”對應編者按總起句，“分”對應具體內容，總的部分比較簡單，直接使用即可：記者在"我為群眾辦實事兒專題采訪活動中收集到的幾個小故事。分的部分都是案例，總結概括可按照“主體+(處境)+做法+結果”思路進行，根據字數要求，每個故事字數不超過100字，故事一概括提煉如下：主動找聽力障礙居民聊天，幫他們做些小事，暢通溝通橋梁，創建無聲服務室，內設調解室談心角等功能區，幫他們找工作，解決問題。另外可以在整個案例之前加上一句總結句，使條理更加清晰，如：重視困難群體訴求。其他兩個故事概括提煉思路相同。

　　三、加工答案

　　編者按：記者在我為群眾辦實事兒專題采訪活動中收集到的幾個小故事，具體內容是：1.重視困難群體訴求。主動找聽力障礙居民聊天，幫他們做些小事，暢通溝通橋梁，創建無聲服務室，內設調解室談心角等功能區，幫他們找工作，解決問題。2.吸納普通群眾意見。扶貧工作隊邀請企業家討論建民宿，通過屋場會解答村民關心的問題;走訪調研，特別聽取熟悉山里情況老人的意見，并進行實地考察，獲益頗多。3.化解搬遷群眾難題�；鶎痈刹空覝蕟栴}關鍵，興辦夜校，精心準備多樣化課程，邀請專業人士前來授課，在干部群眾之間架起了一座連心橋。

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（編輯：廣東華圖）