2022廣東事業單位考試申論技巧：精準提煉立意

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　　申論備考中，文章寫作一直是各位考生最頭痛也是最“磨人”的題型，在事業單位考試申論中，文章寫作也一直是重頭戲。而讓考生最恐懼、最亟待提升的也是文章寫作的能力。文章寫作到底該怎么做才能提升呢?華圖教育在此展開分析。

　　首先我們得知道文章寫作拿高分最核心、最關鍵的一個要素莫過于立意。所謂馭文之首術，謀篇之大端，說得正是立意。申論文章寫作要求文體為議論文，議論文的三要素是“論點”、“論據”、“論證”，其中“論點”正是決定性因素，接下來我們就一起來了解“論點”的提取過程。

　　立意提取的方法

　　以2021年云南事業單位考試省市區縣的試題為例：

　　“結合給定資料，以“趕考”為主題，聯系實際，自擬題目，自選角度，寫一篇文章。(40分)

　　要求：

　　(1)觀點明確，見解深刻;

　　(2)參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”;

　　(3)思路清晰，語言流暢;

　　(4)總字數1000～1200字。 ”

　　一、題干尋找立意

　　1、梳理題干關鍵詞(一個或多個)。

　　該題中關鍵詞：趕考。

　　2、分析關鍵詞之間的聯系。分析勾畫的關鍵詞之間是否出現總分、遞進、并列等邏輯關系，找到邏輯關系之下哪些為核心詞(主題詞)和非核心詞，即是否能得出題干包含的總分論點。

　　此題中，因題干關鍵詞僅一個，故忽略此步驟。

　　3、寫作角度。通過對關鍵詞的邏輯分析之后，可以考慮我們對文章的寫作角度是從重要性還是對策出發。

　　此題題干信息較少，故可思考以下角度：思考一：趕考考什么?思考二：誰要趕考?思考三：如何趕考?思考四：趕考有何意義?

　　二、材料尋找立意

　　題干閱讀完，并不是直接開始寫作。給定資料之與我們的作用，除了確定題干的立意是否可以去寫以外，我們還可以根據材料尋找多組分論點，然后去確定哪一組更利于自己寫作;同時給定資料還可以去尋找總分論點寫作的案例、素材。那么，我們去閱讀給定資料的時候也應該注意閱讀先后順序和閱讀的重點。

　　1、給定資料閱讀順序：句子出處材料——其他小題未使用的材料——梳理其他則材料。

　　2、材料閱讀重點關注內容：

　　A核心詞：材料高頻高檔詞、表總結的詞匯、句子中并列(兩個及以上)或遞進關系的關鍵詞。

　　B核心句：劃線句子前后，段落首尾，呈現并列或遞進的句子(兩個及以上)。

　　C核心段：材料首尾總結段、句子出處段。

　　D篇章整合：梳理全部材料，結合題干關鍵詞總結，并形成最終的分論點。

　　華圖教育相信通過不斷訓練以上的立意提取方法，考生們一定能在文章寫作之立意篇有所獲，不再畏懼寫作。

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（編輯：廣東華圖）