2020廣東事業單位考試公共基礎知識每日一練（11.15）

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　　1.隨著信息技術的發展，包括核實驗在內的許多科學研究都可以用計算機進行模擬實驗，這樣既可以達到實驗效果，又可以節省實驗費用，降低實驗風險。從認識角度看，上述事實說明()。

　　A.人們可以認識和利用規律

　　B.有些認識不需要實踐即可獲得

　　C.實踐的發展提供了新的認識工具和手段

　　D.科學理論對實踐具有指導作用

　　2.“感時花濺淚，恨別鳥驚心”從哲學上看，這一詩句表明()。

　　A.不同的人對客觀事物的反應存在差別

　　B.意識是人腦對客觀存在的主觀映象

　　C.意識是物質發展到一定階段的產物

　　D.人腦總是不能如實地反映外界事物

　　3.認識的辯證發展過程是實踐、認識、再實踐、再認識，循環往復，以至無窮。這一原理運用于實際，形成了我們黨的()。

　　A.理論聯系實際的作風

　　B.批評與自我批評的作風

　　C.為人民服務的宗旨

　　D.從群眾中來、到群眾中去的工作方法

　　4. 經濟全球化密切了各國之間的聯系，促進了國際間的合作。然而經濟全球化在促進各國經濟和文化交流的同時，也使得原來區域性的傳染病成為全球性災難的風險大大提高。這說明()。

　　A.矛盾具有普遍性，事物都是一分為二的

　　B.矛盾具有客觀性，要區分內因與外因

　　C.矛盾具有對抗性，防止傳染病就要遏制全球化

　　D.矛盾雙方相互轉化，要注意分析轉化的條件

　　5.下列關于直接經驗和間接經驗的區別，說法正確的是()。

　　A.前者是事物的現象，后者反映事物的本質

　　B.前者是認識的低級階段，后者是認識的高級階段

　　C.前者的源泉是實踐，后者的源泉是書本知識

　　D.前者是自己親身實踐得到的知識，后者是從他人那里(包括從書本中)得到的知識

　　參考答案

　　1.C

　　2.B

　　3.D

　　4.A

　　5.D

　　知識復習

　　(1)實踐決定認識，實踐是認識的基礎。實踐是認識的來源;實踐是認識的目的;實踐是認識發展的動力;實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準。

　　(2)認識反作用于實踐。正確的認識對人的實踐有積極的促進作用;錯誤的認識對人的實踐有消極的阻礙作用。

       

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（編輯：廣東華圖）