廣東事業單位備考資料_應用文寫作

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　　多數考生在考場上最害怕遇到的題型是寫作題，因為寫作題的主觀性更強。但是寫作題也有規律可尋，特別是應用文寫作，其模式化的特點更容易讓我們掌握其寫作方法。

　　從表現形式上看，議論文的寫作鼓勵獨創性，講究“文似看山不喜平”;應用文寫作的模式化特點比較明顯。議論文寫作個性更為張揚，形式更加靈活，寫法更加多樣，鼓勵寫作者展示藝術想象與形象思維，突破束縛，創造嶄新的思想境界。與議論文寫作相比，應用文寫作模式化思維明顯，邏輯性強，結構嚴謹，寫作比較枯燥。應用文體式和格式上的一致性、標準化特點就是應用文寫作的規范要求。

　　應用文區別于其他文學作品的一個鮮明特點就是應用文具有固定的和慣用的體式和格式。從公文文面格式處理上看，公文格式具有規范化和標準化的特點，國家質量技術監督局發布了《國家行政機關公文格式》國家標準。另外，《國家行政機關公文處理辦法》和《黨的機關公文處理條例》分別對行政公文和黨務公文做出了規定，從文種、行文規則、公文用紙、公文辦理等方面提出了明確的要求。

　　從應用文正文的寫作看，應用文的開頭、主體、結尾具有慣用的方式，有各部分的習慣用語，各個文種主體部分的結構安排方式也有通常慣用的寫作方法。例如，“通知”文種的寫作，開頭先寫通知因由、再寫通知事項，最后是結尾習慣用語;“請示”的寫作，要寫明請示理由、請示事項、結尾;“計劃”的寫作，在主體部分要寫明目標、措施、步驟。一般來說，應用文正文“三段式”結構模式由圖示如下：

　　應用文的模式化是適應應用文實用性的要求而形成的，簡潔明了，有利于受眾了解應用文的主要意圖，不致產生理解上的歧義，有利于公、私務處理，在實際應用文處理中具有重要的意義。根據應用文寫作的這一特點，各位考生在日常學習中掌握各個文種的不同特點和要求，就能夠更快地掌握應用文寫作規律。當然，“照貓畫虎”進行仿寫與模寫是提高應用文寫作能力的一條捷徑。

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（編輯：廣東華圖）