2022下半年河北省教師資格證報名_全國教師資格證官網網址

　　廣東教師資格考試網提供以下教師資格考試動態信息：2022下半年河北省教師資格證報名_全國教師資格證官網網址，更多關于2022下半年河北省教師資格證報名,全國教師資格證官網網址,教師考試動態的內容，請關注廣東教師考試網/廣東人事考試網！

　　2022下半年各省教師資格證筆試公告陸續發布，2022年下半年教師資格證筆試報名時間為：2022年9月2日-5日，筆試考試時間為：2022年10月29日，2022下半年教師資格考試報名入口官網為中小學教師資格考試網(http://ntce.neea.edu.cn)，為方便查看，廣東華圖教育教師資格考試網整理出2022下半年各省份中小學教師資格證考試公告、報名時間、報名入口等信息。

　　2022下半年各省份教師資格證筆試公告|報名時間|考試時間匯總

　　2022下半年全國教資報名時間

　　2022下半年教師資格證報考時間是9月2日開始，教師資格證報名入口是“中小學教師資格考試網”，2022年下半年教資考試時間具體時間是10月29日。

　　教師資格報名步驟

　　1.注冊個人基本信息

　　登錄后，考生需要進行注冊。以前參加過筆試的考生，需重新注冊。重新注冊不影響已獲得的筆試成績。

　　2.填報個人信息

　　注冊后，考生須閱讀考試承諾，同意后方可進行下一步操作�？忌�須按報名頁面提示，如實、準確填報本人信息。如因個人報名信息造假或不符合報考條件，造成面試、認定等后續環節被取消資格，一切后果由考生承擔。

　　3.上傳個人照片

　　此照片將用于準考證及考試合格證明，考生須上傳符合要求的照片，否則將不能通過審核。

　　4.筆試報考

　　考生根據本人情況選擇報考類別和考試科目。每個報考類別對應不同的科目，考生須認真選擇，避免漏報。

　　5.等待審核

　　6.網上繳費

　　審核通過的考生在網上支付考試費。

2022下半年國家教師資格證考試公告、報名時間、考試時間已經公布了！

　　是時候把教師資格證筆試準備起來了!

　　能否上岸，筆試至關重要

　　▼

　　2022下半年國家教師資格證考試備考資料

　　綜合素質&教育教學知識與能力

　　中學/小學/幼兒園

　　無論哪個教學階段，通通都準備好!

　　▼▼▼

綜合素質歷年真題（中學/小學/幼兒園） 點擊搶購

學科知識與教學能力教材+真題（中學/小學/幼兒園） 點擊查看

國家教師資格證筆試專用教材13本套 點擊購買

★ 我 們 期 待 與 您 溝 通 ★

通過了解完上述考試信息，您肯定存在疑惑的地方吧？任何不了解的內容，您可通過以下幾種方式與我們進行溝通。

站長個人微信 掃一掃加好友咨詢

考試交流學習群 掃一掃加入群聊

　　教師資格證考試分為筆試和面試兩部分。

　　教師資格證筆試考試科目：

　　幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《保教知識與能力》2科;

　　小學教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育教學知識與能力》2科;

　　初級中學、普通高級中學教師和中等職業學校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》3科;

　　中等職業學校專業課教師和實習指導教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《專業知識與教學能力》3科。

　　中等職業學校教師的《專業知識與教學能力》科目測試，暫由各省(區、市)自行命題和組織實施。

　　面試考試科目：

　　幼兒園面試不分科目;

　　小學面試分8個科目：語文、數學、英語、社會、科學、音樂、體育、美術;

　　中學(含中職文化課)面試科目與筆試報考科目三(學科知識與教學能力)相一致，共13個學科，語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術、信息技術。

　　面試考試采用試講的方式進行。筆試和面試都通過以后，可領取成績合格證明，該證明有效期3年，3年之內進行教師資格證的申請即可。

　　教師資格證考試模擬題(小學教育教學知識與能力)

　　教育教學知識與能力是小學教師資格考試要考科目之一，下面整理了相關的教資模擬題，方便大家進行相關的練習，感受下考試是如何考察。

　　4.支持( )的學者認為，人的身心發展完全是由個體內部所固有的自然因素預先決定的，人的身心發展順序是由生理機制決定的。

　　A.內發論 B.外鑠論 C.動因論 D.多因素論

　　4.【答案】A。解析：本題考查人的身心發展的動因。人的身心發展動因包括內發論、外鑠論、二因素論、三因素論和多因素相互作用論。

　　選項A，內發論又稱遺傳決定論，主要觀點認為人的身心發展的力量主要源于人自身的內在需要，身心發展的順序也是由身心成熟的機制決定的。

　　選項B，外鑠論又稱環境決定論，它的基本觀點認為人的發展主要依靠外在力量，諸如環境的刺激和要求他人的影響和學校的教育等。

　　選項C，動因論為無關選項。

　　選項D，多因素論認為人的發展是有個體的內在因素(如先天的遺傳的素質、機體成熟的機制)與外部環境(外在刺激的強度、社會發展的水平、個體的文化背景等)相互作用的結果，這是一種辯證唯物主義的觀點。

　　根據題干描述，選項B、C、D三項均與題干無關，故本題選A。

　　5.宋老師在教學過程中強調課堂與生活的聯系，突出顯示教學的實際價值，培養學生人文精神。該教學目標屬于三維目標中的( )。

　　A.知識與技能目標 B.過程與方法目標

　　C.技能與方法目標 D.情感態度與價值觀目標

　　5.【答案】B。解析：本題考查三維目標的內容。新課改下的三維目標主要包括知識與技能目標、過程與方法目標、情感態度與價值觀目標。

　　選項A，知識與技能目標強調學生掌握的實際知識包括陳述性知識和程序性知識，自然知識、人文知識、抽象知識、思維知識;技能是個體為了順利完成某項活動所必要動作方式或心智活動的方式。

　　選項B，過程與方法目標十分強調學生經歷的過程，在自主、合作、探究的學習中掌握知識，發現學習的規律和方法，對學生注重過程性的評價強調學生在學習過程中掌握方法。

　　選項C，技能與方法目標不屬于三維目標的內容為無關選項。

　　選項D，情感態度與價值觀目標以學生的發展為本，培養學生正確的學習態度、高尚的道德情操，形成正確的價值觀和積極的人生態度。

　　根據題干描述，選項B符合題干強調的課堂知識與學生實際生活相聯系，凸顯教學的實際價值，做到學以致用，而A、C、D三項均與題干無關，故本題選B。

　　以上是2022下半年河北省教師資格證報名_全國教師資格證官網網址的全部內容，更多中國教師招聘考試信息敬請加入教師考試群，及關注廣東教師招聘網/廣東人事考試網。

（編輯：廣東華圖）