2022下半年浙江教師資格證報名_全國教師資格證官網網址

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　　各省2022下半年教師資格證筆試公告陸續公布中，2022下半年教資筆試時間是10月29日，報名時間是9月2日至5日，準考證打印時間是10月25日至29日�，F整理了2022下半年各省(市、區)教師資格證筆試報名公告、考試公告發布時間、報名時間、報名入口等信息匯總如下所示

　　2022下半年各省份教師資格證筆試公告|報名時間|考試時間匯總

　　教師資格證報名流程

　　(一)筆試報名簡易流程：

　　考生從報名網站首頁“網上報名”入口點擊進入報名登錄頁面→注冊取得登錄密碼(賬號為本人身份證號)→登錄網上報名系統→筆試報名→選擇考區→選擇學段類別→選擇科目→完成網上填報報名信息→等待網上審核→審核通過考生再次登錄網上報名系統在線支付考試費(完成筆試報名確認)→安全退出。

　　(二)筆試報名具體步驟如下：

　　第一步，登錄。報名時間為2022年9月2日0時—5日24時，考生在規定時間內登錄中小學教師資格考試網站。

　　第二步，注冊。每次筆試報名前，考生須重新注冊取得網報系統登錄密碼(賬號為本人身份證號)。注冊時，要求考生填寫姓名、選擇證件類型、填寫證件號碼等信息。完成注冊后，按照流程先簽署《誠信考試承諾書》(電子版)：承諾遵守考試紀律，違反考試紀律時，按照《國家教育考試違規處理辦法》接受考試機構的處理。然后再填寫個人信息、上傳電子照片。

　　此次新增報名注冊核驗考生手機號要求。每個手機號只能注冊一次，需要先接收短信驗證碼。如考生手機收不到驗證碼，可以撥打短信服務熱線尋求幫助(400-7797-255)，為了讓給考生充足的準備時間，報名注冊開放日期為8月26日

　　☆照片要求：

　　1.本人近6個月以內的免冠正面證件照(不允許帶帽子、頭巾、發帶、墨鏡等)，不符合證件照標準的照片不能通過審核;

　　第三步，填報�？忌鷳�按戶籍、居住證或學籍關系(在校生)所在地選擇考區，根據本人所學專業選擇報考學段類別和科目。網上審核確認前，考生可修改網上已填報基礎信息。

　　第四步，審核�？忌�等待市招考辦在48小時之內完成網上審核。如多次未通過審核且原因不明，可電話咨詢所選考區市招考辦(見附件2)。

　　第五步，繳費。網上審核通過后，網上繳費確認截止日期為9月8日24時，考生可再次登錄中小學教師資格考試網站(http://ntce.neea.edu.cn)網上報名系統，核實審核結果并按照系統提示進行在線支付考試費。繳費后考生可在網上報名系統中查詢報名是否成功。未經審核或審核不通過的考生，不能網上支付考試費。逾期未在網上繳納考試費的考生，報名系統將視其為放棄報考，并自動注銷考生當次報考信息。

　　為幫大家更好的備考教師資格證筆試，小編整理了2022下半年國家教師資格證考試備考資料

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　　教師資格證考試分為筆試和面試兩部分。

　　教師資格證筆試考試科目：

　　幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《保教知識與能力》2科;

　　小學教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育教學知識與能力》2科;

　　初級中學、普通高級中學教師和中等職業學校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》3科;

　　中等職業學校專業課教師和實習指導教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《專業知識與教學能力》3科。

　　中等職業學校教師的《專業知識與教學能力》科目測試，暫由各省(區、市)自行命題和組織實施。

　　面試考試科目：

　　幼兒園面試不分科目;

　　小學面試分8個科目：語文、數學、英語、社會、科學、音樂、體育、美術;

　　中學(含中職文化課)面試科目與筆試報考科目三(學科知識與教學能力)相一致，共13個學科，語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術、信息技術。

　　面試考試采用試講的方式進行。筆試和面試都通過以后，可領取成績合格證明，該證明有效期3年，3年之內進行教師資格證的申請即可。

　　教師資格證考試模擬題(小學教育教學知識與能力)

　　教育教學知識與能力是小學教師資格考試要考科目之一，下面整理了相關的教資模擬題，方便大家進行相關的練習，感受下考試是如何考察。

　　7.課程特點在于動手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經驗的課程類型屬于( )。

　　A.學科課程 B.活動課程 C.學生課程 D.教師課程

　　7.【答案】B。解析：活動課程也叫經驗課程，是從學生的興趣和需要出發，以兒童的主體性活動的經驗為中心組織的課程。其主導價值在于使學生獲得關于現實世界的直接經驗和真切體驗。

　　8.新課程設計九年一貫的義務教育課程，在義務教育階段小學( )。

　　A.以綜合課程為主 B.以分科課程為主

　　C.僅設置分科課程 D.僅設置主干課程

　　8.【答案】A。解析：新課程設計九年一貫的義務教育課程，在義務教育階段小學以綜合課程為主，初中分科加綜合，高中以分科課程為主。

　　9.教育不應該再限于學校圍墻之內，體現了( )教育理念。

　　A.前制度化 B.制度化 C.非制度化 D.前三者兼有

　　9.【答案】C。解析：非制度化教育提倡的理想是“教育不應該局限于學校的圍墻之內”。

　　10.以改進教師的教和學生的學為目的，側重于過程的評價為( )。

　　A.終結性評價 B.形成性評價 C.診斷性評價 D.持續性評價

　　10.【答案】B。解析：形成性評價是在教師教育教學過程之中，為使教師的專業水平繼續提高、不斷獲取反饋信息，以便改進教學而進行的系統性評價。它是在教育教學活動中進行的，目的是為了找出教師工作中的不足，為教師不斷改進教學提供依據。

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（編輯：廣東華圖）