教師招聘每日一練2022年（8月16日）

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　　1.幼兒在玩“切西瓜”體育游戲中，能夠控制自己的欲望，輪流“當切西瓜的人”。這體現了游戲能促進幼兒的( )。

　　A.語言發展

　　B.身體發展

　　C.情感發展

　　D.動作發展

　　2.幼兒園的辦學理念、文化氛圍、師幼關系等，屬于( )。

　　A.精神環境

　　B.物理環境

　　C.組織環境

　　D.制度環境

　　3.嬰幼兒方位知覺的發展主要表現在對上下、前后、左右方位的辨別，3歲的幼兒僅能夠辨別( )。

　　A.上下

　　B.前后

　　C.左右

　　D.東南西北

　　4.小李剛出師范學校畢業，成為一名幼兒園老師，作為幼兒園老師，小李享有以下權利，除了( )。

　　A.按時獲得勞動報酬

　　B.休息休假

　　C.開展幼兒教育教學改革和實驗

　　D.保護學生

　　5.在我國幼兒園的美術教學實踐中，最常見的方法是教師在黑板上畫一幅范畫，讓孩子臨摹下來，你覺得這種方法( )。

　　A.能夠使兒童很快地學會畫畫，畫得較像

　　B.限制了兒童的創造力，將藝術的真正內涵排除在美術教育之外

　　C.能夠培養兒童畫畫的興趣

　　D.很好，因為教師肯定比兒童畫得更好
 

地區	教材	圖片
適用 廣東地區	2022版廣東省教師招聘考試專用教材教育理論知識歷年zhen題及解析
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　　答案及解析：

　　1.【答案】C 解析：幼兒能夠通過游戲控制自己的欲望與情緒，是游戲促進幼兒情感發展的表現。故本題選C。

　　2.【答案】A 解析：廣義的精神環境泛指對幼兒園教育產生影響的整個社會的精神因素的總和。主要包括社會的政治、經濟、文化、藝術、道德、風俗習慣、生活方式、人際關系等。狹義的精神環境指幼兒園內對幼兒發展產生影響的一切精神因素的總和。主要包括教師的教育觀念與行為，幼兒園人際關系、幼兒園文化氛圍等。故本題選A。

　　3.【答案】A 解析：根據嬰幼兒方位知覺的描述，3歲兒童僅能夠辨別上下，4歲開始能夠辨別前后，5歲開始能正確地辨別以自身為中心的左右方位，7歲才開始能夠辨別以別人為基準的左右方位，以及兩個物體之間的左右方位。5歲時，方位知覺有躍進的傾向。故本題選A。

　　4.【答案】D 解析：D選項保護學生是教師的義務，故錯誤。故本題選D。

　　5.【答案】B 解析：范例是指教師提供給幼兒觀察欣賞的直觀教具，它可以是教師的范畫，也可以是實物、圖片、圖書等。范畫能夠給幼兒提供成熟的素材，但會限制幼兒的想象力和創造性。故本題選B。

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（編輯：廣東華圖）