教師招聘每日一練2022年（8月15日）

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　　1.陳鶴琴先生認為幼稚園課程的實施是實現教育目標的關鍵，在他的課程實施中主要采用( )。

　　A.小組教學法

　　B.游戲法

　　C.整個教學法

　　D.故事教學法

　　2.小班幼兒興趣愛好多變，大班幼兒則開始形成較穩定的個性傾向，這說明兒童心理發展的趨勢是( )。

　　A.從簡單到復雜

　　B.從具體到抽象

　　C.從被動到主動

　　D.從零亂到系統化

　　3.當教室中一片喧嘩時，教師突然放低聲音或停止說話，會引起幼兒的注意。這是( )。

　　A.刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意

　　B.與幼兒的需要關系密切的刺激物，引起幼兒的無意注意

　　C.在成人的組織和引導下，引起幼兒的有意注意

　　D.利用活動引起幼兒的有意注意

　　4.幼兒園社會教育的核心在于發展幼兒的( )。

　　A.人際關系

　　B.社會性

　　C.社會文化

　　D.行為規范

　　5.在《指南》的實施中，李老師常常鼓勵和支持幼兒用積木、紙盒、拼板等各種形狀材料進行建構游戲或制作活動，這說明李老師( )。

　　A.尊重幼兒發展的個體差異

　　B.關注幼兒學習與發展的整體性

　　C.理解幼兒的學習方式和特點

　　D.重視幼兒的學習品質
 

地區	教材	圖片
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　　答案及解析：

　　1.【答案】C 解析：陳鶴琴提出“五指活動”，強調以幼兒經驗、身心發展特點和社會發展需要作為選擇教材的標準;反對實行分科教學，提倡綜合的單元教學，以社會自然為中心的“整個教學法”;主張游戲式的教學。故本題選C。

　　2.【答案】D 解析：學前兒童心理發展歷程的一般趨勢有：從簡單到復雜、從具體到抽象、從被動到主動、從零亂到成體系。從零亂到系統化指兒童心理活動最初是零散混亂的，心理活動之間缺乏有機聯系，而且非常容易變化，其發展的方向是心理獲得逐漸組織起來，形成整體，有了系統性，有了穩定的傾向，出現了個人特有的個性。本題中小班幼兒興趣多變，大班幼兒開始形成較穩定的個性傾向，符合從零亂到系統化的發展趨勢。故本題選D。

　　3.【答案】A 解析：教師突然放低聲音或停止說話，會引起幼兒的注意。這是刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意。強烈的聲音、鮮明的顏色、生動的形象、突然出現的刺激物或事物發生了顯著的變化，都容易引起幼兒的無意注意。故本題選A。

　　4.【答案】B 解析：幼兒園社會教育的核心在于幼兒社會性的發展個體社會性發展主要包括社會認知、社會情感和社會行為三個方面。故本題選B。

　　5.【答案】C 解析：實施《指南》應堅持的幾個方面其中包括：理解幼兒的學習方式和特點;幼兒通過直接動手操作進行學習，李老師讓幼兒自主操作進行建構游戲，充分體現了“理解幼兒的學習方式和特點”這一要求。故此題選C。

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（編輯：廣東華圖）