教師資格證各科及格線_中國教育考試網官網教師資格證考試
2022-04-14 13:40 廣東人事考試網 來源：中小學教師資格考試網 
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近年的教師資格證筆試成績公布的同時也是面試的報名時間哦，大家查完成績之后，15號一定還要記得進行面試報名。千萬不要一高興、一激動，把面試報名給忘啦。教師資格證筆試的通過率只有30%左右，而面試的通過率有70%左右，遠遠超過筆試的通過率的。所以從難易程度上來說，面試比筆試更加簡單的。已經通過筆試的小伙伴，一定要趁熱打鐵，爭取面試也一次通過哦!
2022中小學教師資格考試筆試成績查詢入口
| 地區 | 成績查詢入口 | 地區 | 成績查詢入口 | 打印時間 |
| 北京 | 點擊查詢 | 福建 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
| 山東 | 點擊查詢 | 安徽 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
| 重慶 | 點擊查詢 | 浙江 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
| 天津 | 點擊查詢 | 江蘇 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
| 上海 | 點擊查詢 | 云南 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
| 重慶 | 點擊查詢 | 河北 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
| 內蒙古 | 點擊查詢 | 黑龍江 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
| 廣西 | 點擊查詢 | 河南 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
| 廣東 | 點擊查詢 | 湖南 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
| 山東 | 點擊查詢 | 湖北 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
| 山西 | 點擊查詢 | 甘肅 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
| 遼寧 | 點擊查詢 | 新疆 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
| 吉林 | 點擊查詢 | 西藏 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
| 江西 | 點擊查詢 | 寧夏 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
| 海南 | 點擊查詢 | 陜西 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
| 四川 | 點擊查詢 | 青海 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
| 云南 | 點擊查詢 |
教師資格面試報名審核要等多久?
網上審核一般在48小時內�，F場審核時間不確定，但是當場可以知道自己有沒有通過，如果通過了，回去進行繳費即可。
注意：
1、進行現場審核的地區具體可查看各省份面試公告。
2、審核沒有通過的同學，根據說明，修改后再提交即可。
一、教師資格證面試報名“待審核”，要什么時候繳費?
教師資格證面試報名“待審核”后，要先進行審核，審核通過后，就可以繳費了。在各地的面試報名公告中有規定教資面試報名的繳費截止時間，考生要提前了解好，不要審核通過了卻因為忘記繳費而導致報名失敗。
二、教師資格證面試報名“待審核”要怎么審核?
教師資格證面試報名審核分為網上審核和現場審核兩種方式。具體使用哪種審核方式以當地發布的教師資格證面試報名公告為準。
1、網上審核
網上審核的考生只需耐心等待審核結果即可，審核通過后頁面會自動變為“待支付”的。
2、現場審核
如果是現場審核的考生，則需要攜帶相關報名材料前往指定地點進行現場審核�？忌鷦毡匾谝幎ǖ臅r間內進行現場審核，逾期不審核視為自動放棄報名!
所以如果你所報考的地區實行的是現場審核方式，務必要在規定的時間內進行現場審核，否則“待審核”是不會變為“待支付”的。
面試
面試時間：2022年5月14日-15日。
考生應按準考證上注明的時間、考點和場次參加面試，考點和場次由報名系統隨機生成。
各類考生面試程序如下：
第一類：報考幼兒園教師資格，小學語文、數學、英語、社會、科學、體育、音樂、美術等科目教師資格，初級中學語文、數學、英語、思想品德、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息科技、歷史與社會、科學等科目教師資格，高級中學語文、數學、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術等科目教師資格：
1.抽題�？键c工作人員登錄面試測評系統，從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題)，考生確認后，工作人員打印試題清單。
2.備課�？忌衷囶}清單、備課紙進入備課室，撰寫教案(或活動演示方案)。準備時間20分鐘。
3.回答規定問題�？忌晒ぷ魅藛T引導進入指定面試室�？脊購脑囶}庫中隨機抽取2道規定問題，要求考生回答。時間5分鐘左右。
4.試講或演示�？忌礈蕚涞慕贪�(或活動演示方案)進行試講(或演示)。時間10分鐘。
5.答辯�？脊賴@考生試講(或演示)內容進行提問，考生答辯。時間5分鐘左右。
6.評分�？脊僖罁u分標準對考生面試表現進行綜合評分。
第二類：報考小學心理健康教育、信息技術、小學全科，初中、高中、中職文化課心理健康教育、日語、俄語等科目教師資格：
1.抽題�？忌鷱膱罂伎颇康慕滩�(考點提供)中隨機抽取章節(課)，作為備課和試講內容。其中，“小學全科”先從語、數、英、音、體、美六科中隨機抽取1門科目，再從該科目教材中隨機抽取章節(課)，作為備課和試講內容。工作人員將考生抽取的章節(課)登記在試題卡上，考生簽名確認。試題卡一式兩份，考生一份，考官組一份。
2.備課�？忌衷囶}卡、備課紙，進入備課室，撰寫教案(或活動演示方案)。準備時間20分鐘。
3.回答規定問題�？忌晒ぷ魅藛T引導進入指定面試室�？脊購�“面試測評系統”中隨機抽取2道規定問題，要求考生作答。時間5分鐘左右。
4.試講(演示)�？忌凑諟蕚涞慕贪�(或活動演示方案)進行試講(或演示)。時間10分鐘。
5.答辯�？脊賴@學生試講(或演示)內容進行提問，考生答辯。時間5分鐘左右。“小學全科”考官適當提問非試講科目的知識。
6.評分�？脊僖罁u分標準對考生面試表現進行綜合評分。
第三類：報考中等職業學校專業課教師和實習指導教師的教師資格：
1.考生自帶一本正式出版的本專業中職或以上學校的專業課或實習指導教材。抽題室工作人員對考生自帶教材進行審核，審核通過后，考生隨機抽取章節內容作為備課和試講內容，抽題室工作人員將考生所抽題目登記在備課紙上，一式兩份，考生簽名確認后，一份交由考生備課，一份由考務工作人員交給考官。
2.備課�？忌鶕槿〉膫湔n內容，進行教學設計。時間20分鐘。
報考專業課教師的考生應按理論課或理實一體化課的要求，進行教學設計。報考實習指導教師的考生應按實驗實訓課的要求，進行教學設計。
3.專業概述�？忌槍M任教專業進行專業概述。時間5分鐘左右。
4.試講(演示)�？忌凑諟蕚涞慕虒W方案進行試講(或演示)。時間10分鐘。
5.答辯�？脊賴@考生試講(或演示)內容進行提問，考生答辯。時間5分鐘左右。
6.評分�？脊僖罁u分標準對考生面試表現進行綜合評分。
(六)成績公布
面試成績公布時間：2022年6月15日。
考生可在面試成績公布后登錄 “NTCE-中國教育考試網”查詢本人的面試成績�？忌鐚Ρ救顺煽冇挟愖h，可在成績公布后10個工作日內向報考考區申請成績復核。
已通過中小學教師資格考試(筆試和面試)的考生，可自行登錄中小學教師資格考試網站下載、打印PDF版考試合格證明。
全國教師資格面試_教學設計案例_試講(技能測試)�？紓淇�
教師資格面試抽題抽到兩個彈唱如何應對?
在教師資格證面試中，經常出現被大家認定的“幸運時刻”——抽到兩個彈唱。特別是非學前專業對彈唱的畏懼到了“談‘彈唱’色變”的程度，拿到彈唱后變得戰戰兢兢。非學前專業之所以如此害怕彈唱，要么畏懼“彈琴”，要么畏懼“唱歌”，要么兩者皆怕，又因為短時間不可能提升彈唱，又到了面試的檔口，于是更加緊張。有些學員選擇硬著頭皮，明知山有虎偏向虎山行。其實，與其硬碰硬，不如反其道而行，采取“迂回戰術”，將彈唱“絕殺”，技巧如下，君自取!
第一，抽題抽到兩個彈唱，大家看看題本上哪首歌曲更短、涉及的節奏型較少或簡單便選哪個題本。有些兒童歌曲偏長且樂句、樂段重復性較低，這便增加了彈錯的風險，也容易造成緊張。有些兒童歌曲里包含有附點、切分節奏音型，這對于左右手的配合要求度較高。
第二，依據彈唱能力水平決定彈唱展示程度。假設你彈琴能力較弱，那么在兩手可以較為協調彈琴的情況下可以選擇C調彈奏或者選擇柱式和弦進行伴奏，在兩手彈琴不協調的情況下可以只彈旋律。假設你的唱功較弱，容易跑調，或者連譜都不會看，可以選擇打著讓自己舒適的自然節奏念歌詞，需要唱旋律時采取“模擬播放音頻”的形式展開。
第三，提前準備好補救措施，在試講中力挽狂瀾�？忌X得自己都抽到彈唱了，沒有展示彈唱實在“過意不去”，或者考官“不解風情”地在面試時詢問你的彈唱“在何方”，這個時候你必須得提前準備。根據自己的情況準備一首能夠熟練彈唱的兒童歌曲，作為活動的發聲練習導入，比如常用的奧爾夫《問好歌》、《我愛我的小動物》等，并讓考官知道是“面試短促的準備時間”耽誤了你的發揮，讓考官看到你的潛質和端正的態度。
這些都是作為非學前專業的考生在“幸運”地抽到兩個彈唱后可以采用的小方法。當然，最重要的還是沉下心來，專注彈唱練習，做到自信備考!
廣東華圖教育針對2022廣東教師資格考試面試，推出了幼兒、中小學不同學科的面試實戰過關寶典圖書教材。下面是華圖小編建議的教師資格考試面試備考資料推薦：
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歷年教師資格證考試面試試題舉例：
教師資格面試試題初中物理《凹透鏡和凸透鏡》
一、試講試題《凹透鏡和凸透鏡》
二、考題解析
初中物理《凹透鏡和凸透鏡》 主要教學過程及板書設計
教學過程
一、導入新課
老師：能讓光透過的鏡子，我們稱為透鏡。透鏡在生活中有廣泛的應用，除近視眼鏡外，還有遠視眼鏡(即老花眼鏡)。仔細觀察兩種眼鏡的鏡片，看看它們有什么不同?
學生：它們的形狀不同，近視鏡片中間薄、邊緣厚，而遠視鏡片中間厚、邊緣薄。
老師：中間厚、邊緣薄的透鏡叫做凸透鏡，如遠視鏡片、生活中的放大鏡;中間薄、邊緣厚的透鏡叫做凹透鏡，如近視鏡片。
二、新課講授
老師提問：凸透鏡和凹透鏡只是外形不同嗎?
(凸透鏡和凹透鏡的成像不同：凸透鏡能成放大的像;凹透鏡能成縮小的像。)
老師演示：拿出一個凸透鏡，正對著太陽光，再把一張紙放在它的另一側，來回移動，觀察到紙上有個小小的光斑。換一個凹透鏡，重復上面的實驗，不能看到光斑，而且四周比中間還要亮些說明了什么?
學生思考。
老師總結：這說明兩種透鏡對光有不同的作用。(板書)凸透鏡對光有會聚作用，凹透鏡對光有發散作用。
老師引導學生把上面的現象畫出來，結合圖形，如：
光心──透鏡的中心叫光心。
主光軸──通過透鏡光心與透鏡垂直的直線叫主光軸。
焦點──平行于主光軸的光線經過凸透鏡后會聚的點叫做焦點，對凹透鏡是發散光線的反向延長線的交點叫虛焦點。
焦點用字母F表示。焦距──焦點到透鏡光心的距離叫焦距，焦距用字母f表示。
在此基礎上，介紹凸透鏡和凹透鏡的三條特殊光路，如圖2所示。
�、倨叫杏谥鞴廨S的光線折射后通過焦點。對凹透鏡來說，是折射光線的反向延長線經過虛焦點。
�、谕ㄟ^焦點的光線(對凹透鏡而言，是指其延長線通過焦點的光線)折射后與主光軸平行。
�、弁ㄟ^光心的光線不改變傳播方向。
三、小結
本節課學習的主要內容是兩種透鏡：凸透鏡和凹透鏡，它們在形狀、成像及對光線的作用等方面不同，具體見下表：
四、作業
如何測得透鏡的焦距?
【板書設計】
答辯題目解析
1.請用光路圖畫出凸透鏡成像規律?【專業知識問題】
物體在2倍焦距以外，像在一倍焦距與二倍焦距之間，成倒立縮小的實像。
2.你怎么理解物理教學原則中“貼近生活，貼近實際”這一原則?【教學實施問題】
在相關物理知識的教學中如果能聯系學生的生活實際，通過教學使學生能用學到的物理知識解開生活中與物理有關的疑問。那么，隨著疑團的解開，學生的心理得到極大的滿足，同時體會到物理有用，物理就在生活中，從而可以消除學生對于物理學的神秘感，激發學生學習物理的興趣，培養學生理論聯系實際，把物理知識應用于生產生活，解決實際問題的意思和能力。因此，物理教學，一定要堅持貼近學生生活、聯系社會實際的原則。
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（編輯：廣東華圖）
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