2022教師資格證成績多久出來上半年_中國教育考試網

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　　全國中小學教師資格考試面試報名公告已發布【點擊查看】，2022上半年中小學教師資格證考試面試報名入口15日正式開啟，目前面試報名入口開通中，筆試成績進入合格分數線的小伙伴要記得及時完成面試報名，想要報考教師資格證的小伙伴記得登錄中國教育考試網官網報名，現將2022年上半年教師資格證考試時間安排整理如下：

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　　教師資格面試報名審核要等多久?

　　網上審核一般在48小時內�，F場審核時間不確定，但是當場可以知道自己有沒有通過，如果通過了，回去進行繳費即可。

　　注意：

　　1、進行現場審核的地區具體可查看各省份面試公告。

　　2、審核沒有通過的同學，根據說明，修改后再提交即可。

　　一、教師資格證面試報名“待審核”，要什么時候繳費?

　　教師資格證面試報名“待審核”后，要先進行審核，審核通過后，就可以繳費了。在各地的面試報名公告中有規定教資面試報名的繳費截止時間，考生要提前了解好，不要審核通過了卻因為忘記繳費而導致報名失敗。

　　二、教師資格證面試報名“待審核”要怎么審核?

　　教師資格證面試報名審核分為網上審核和現場審核兩種方式。具體使用哪種審核方式以當地發布的教師資格證面試報名公告為準。

　　1、網上審核

　　網上審核的考生只需耐心等待審核結果即可，審核通過后頁面會自動變為“待支付”的。

　　2、現場審核

　　如果是現場審核的考生，則需要攜帶相關報名材料前往指定地點進行現場審核�？忌鷦毡匾�在規定的時間內進行現場審核，逾期不審核視為自動放棄報名!

　　所以如果你所報考的地區實行的是現場審核方式，務必要在規定的時間內進行現場審核，否則“待審核”是不會變為“待支付”的。

點擊進入>>>2022年教師資格證面試報名入口

　—— 教師資格證面試技巧 ——

　　如果你感覺到緊張、焦慮已稍稍令你難以承受，可采取下述的即時性調適方法讓自己歸于平靜。

　　(1)放松身體

　　身心相通，當你的身體放松時，你的心理緊張也就得到了緩解。

　�、偕⒉浇鈶n。一項研究要求考生分別用三種不同的步子步行：正常步伐、擺動雙臂昂首闊步、低頭懶散行走。結果發現，前兩種姿勢能使人心情更加愉快。

　�、陂_懷大笑。開懷大笑可令你緊繃的軀體迅速放松，在開心地笑過之后，由于手臂、腳部的肌肉不再緊張，血壓、心跳有所緩和，你會感覺全身如同卸掉了千斤重擔，心情會相當輕松。

　　(2)調整飲食

　　飲食專家指出，在你的菜譜中除了常見的肉、魚和蛋等高蛋白之外，再加上幾片粗面粉做成的面包、馬鈴薯、豐富的蔬菜和水果等，有助于樂觀情緒的產生和保持。

　　(3)睡一個好覺

　　面試前，很多人睡不好覺，這固然與緊張有關，但多數時候還是因為他們太重視睡覺的質量了。他們往往喜歡推論：太緊張——睡不好覺——明天精神肯定不好——面試要糟，以至于搞得自己越來越緊張，只能在極度疲勞時才能入睡。以輕松的態度對待睡眠，你便能如平時一樣自然入睡。

　　廣東華圖教育針對2022廣東教師資格考試面試，推出了幼兒、中小學不同學科的面試實戰過關寶典圖書教材。下面是華圖小編建議的教師資格考試面試備考資料推薦：

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　　歷年教師資格證考試面試試題舉例：

　　教師資格面試試題小學語文《月球之謎》

　　一、試講題目：《月球之謎》

　　二、考題解析

　　小學語文《月球之謎》主要教學過程及板書設計

　　教學過程

　　(一)創設情境，導入新課

　　(出示能反映月色皎潔、環境清幽的圖片)

　　導語：每當夜幕降臨，一輪明月懸掛在高高的夜空，那皎潔的月光曾引起人們多少美好的遐想!(引導學生朗讀第一段，想象皓月當空的景象，小組內交流對月亮的感受和遐想)

　　它到底藏著多少秘密啊?在1969年7月20日，美國兩名宇航員首次登上月球，發現了很多月球之迷。(板書課題)。

　　(二)初讀課文，整體感知

　　1.(出示課件演示)看，這就是月球，當我們來到月球，第一眼看到的是什么樣的景色?

　　2.請大家找一找在課文的哪一個自然段?把它劃下來，并讀一讀。

　　3.哪位宇航員來給我們匯報你第一眼看到的景色?能不能用一個詞概括這是什么樣的景色?

　　(三)抓住重點，體會情感

　　1.四大組輪讀課文3-6段，向大家展示朗讀的正確、熟練程度，其他小組注意對生字詞的正音。

　　2.你在閱讀中發現了哪些月球之謎?(師梳理板書)

　　★有條理地說出文中直接描述的未解之謎。(如，月球上的塵土有殺菌的本領嗎?為什么不同植物種進月球塵土里生長得不一樣?月球的年齡比地球大嗎?)

　　★★鼓勵學生依據課文內容提出自己的疑問。(如，月球上為什么會有那樣奇異的景色?月球上的環形山是怎樣形成的?月球上真的沒有任何生命嗎?宇航員在月球上怎么行走?)

　　★★★根據課前收集的資料，推測大家都比較感興趣的月球之謎的謎底。

　　3.師小結：每個謎的提出都是先列舉實驗結果，然后對實驗結果進行分析，從而揭示其中的神秘之處。

　　4.感情朗讀課文。

　　(四)總結全文，深化中心

　　課文的第7自然段出現了一個省略號，它想告訴我們什么呢?

　　(五)課后作業

　　請同學們課后再閱讀和月球之謎相關的資料，收集和月亮相關的詩句等，我們下節課交流。

　　板書設計

　　答辯題目解析

　　1.你這節課的教學目標是什么?【教學設計】

　　【參考答案】

　　(1)會認8個生字，會寫14個生字。掌握“夜幕、降臨、夜空”等詞語。

　　(2)理解課文內容，了解月球的基本情況，以及課文提到的和月球相關的未解之謎。

　　(3)提高學生就掌握的材料提出問題的能力。

　　(4)積累一些與月亮有關的詩句。

　　2.分析一下《月球之謎》在本單元的內容和作用�！緦�業知識】

　　【參考答案】

　　《月球之謎》是人教版義務教育課程標準實驗教科書三年級語文下冊的一篇閱讀課文。它是一篇非常有趣的介紹月球知識的文章，從皓月當空的美好景象落筆，說到人類第一次登月后看到的月面，接著列舉了一些與月球有關的不解之謎，展示月球神秘的魅力，最后以“對神秘的月球，人類還將繼續探索下去”結束，激發學生熱愛科學和勇于探索的精神。

　　本課圍繞了解月球之謎，通過自讀自悟的教學過程展開，重點：了解月球是個什么樣的世界，文中寫了月球的哪些不解之謎。難點：利用資料交流和想象等手段，引導學生真正感受月球的神秘和魅力，誘導學生發現問題，完成教學目標。本課學完之后，要為后面的語文學習提供理解課文的方法，如聯系上文、借助資料袋、想象等方法，同時為語文園地六的想象作文做好鋪墊。

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（編輯：廣東華圖）