中小學教師資格面試報名_全國教師資格證報名入口官網

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　　2022上半年教師資格面試報名入口將于4月15日正式開啟，中小學教師資格面試報名時間為4月15日起，各位考生可自行登錄教師資格證面試報名入口官網“中小學教師資格考試網”(http://ntce.neea.edu.cn)進行報名,下面是廣東教師資格考試網為大家整理的關于教師資格證面試繳費入口及面試報名時間等信息：

點擊進入>>>2022年教師資格證面試報名入口

　　2022中小學教師資格面試報名入入口

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　　2022上半年中小學教師資格考試面試時間安排

　　筆試成績查詢時間：4月15日起�！�筆試成績查詢入口】

　　面試報名時間：4月15日-18日。（全國面試報名入口）

       面試網上繳費：2022年4月21日24:00【全國繳費入口|報名費】

       面試準考證打�。�2022年5月9日起

　　面試時間：2022年5月14日-15日【點擊領取面試1元禮包】

　　面試成績查詢：2022年6月15日

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　　全國教師資格面試_教學設計案例_試講(技能測試)�？紓淇�

　　面試技巧：幼兒教資面試是什么?

　　幼兒園教師資格考試是由國家建立考試標準，省級教育行政部門組織的全國統一考試，屬于標準參照性考試。面試使用教育部考試中心統一研制的面試測評系統，通過抽題、準備、回答規定性問題、試講、答辯等方式進行，測查考生的基本素養、教學教育實踐能力。

　　1.面試報到：建議大家提前30分鐘到考場，找尋自己的考場，并帶好公告要求的相關證件資料，例如：身份證、準考證等材料。

　　2.候考抽簽：進入考場我們首先是在候考室進行集中的抽簽，抽自己今天試講的順序，在候考室可以翻閱自己攜帶的資料，例如：教案、結構化的相關資料。

　　3.抽題備課：根據候考室抽簽的順序，大家都會輪流到備考室去抽題備考，我們幼兒方向會抽取兩個題本，并且在1分鐘之內選擇你自己要試講的篇目。拿到題本之后我們該怎么做呢?首先，核對題本最上面關于自己的相關信息是否正確。其次，在20分鐘以內的時間里去準備自己的試講。如何規劃自己的時間呢?建議如下：

　　(1)用5分鐘左右的時間寫簡案;

　　(2)用5分鐘左右的時間來準備自己的教具;

　　(3)用剩下的時間思考自己的試講該如何去“演”。例如：自己的每個環節怎樣去展現?每個環節自己要提什么問題?幼兒的回答可能是什么?各個環節之間自己要怎樣來銜接才會顯得比較合理、流暢?這一系列的問題都是大家在備考的時候需要去思考的，有了一個大概的框架、思路之后，大家才能夠從容、自信地去應對自己的考試。

　　4.回答規定性問題：備考時間結束后，就進入了正式的考試時間。需要在5分鐘以內回答2個規定性問題，即結構化面試。結構化面試是一種對測評要素、面試試題、實施程序、評分標準、考官組成等方面按要求進行規范性設計的面試方法�？脊侔凑疹A先設定好的試題對每個考生進行提問，并根據考生的回答和行為表現，對其相關能力和個性特征做出相應的評價。

　　5.試講展示：結構化面試后，就進入到了試講的環節，需要在10分以內展現你自己抽到的題本。試講又叫模擬課堂教學，是在有限的時間內，教師通過口語、肢體語言和各種教學技能與組織形式的展示而進行的一種教學形式，考查的是教師的綜合能力。試講(展示)部分是幼兒教師資格面試過程中的第二個環節，在整個考試的過程中起到了至關重要的作用，按照幼兒學習活動的范疇相對劃分為健康、語言、社會、科學、藝術五個領域，從講故事、兒歌、游戲、彈唱、繪畫、手工等六大技能專項角度進行測查。

　　6.面試答辯：答辯是教師考試面試中的最后一個環節，其主要形式是：考官依據測評標準，參考考生的試講表現進行提問，并通過考生作答，快速篩選適合的人才。與其他面試形式相比，答辯更具靈活性和隨機性。時間在5分鐘以內，問題一般在2道題左右。

　　7.考生退場：面試結束，向考官致謝離場。若有用黑板，則需先把黑板擦干凈再致謝離場，走的時候可以把門帶上。

　　總之，教師資格證的考試是一類合格性的考試，大家放平心態，平時多練習，穩定地發揮，大膽地展現自己。

　　廣東華圖教育針對2022廣東教師資格考試面試，推出了幼兒、中小學不同學科的面試實戰過關寶典圖書教材。下面是華圖小編建議的教師資格考試面試備考資料推薦：

2022版國家教師資格面試實戰過關寶典【小學語文】

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　　歷年教師資格證考試面試試題舉例：

　　教師資格面試試題初中語文《社戲》

　　一、試講題目《社戲》

　　二、考題解析

　　初中語文《社戲》主要教學過程及板書設計

　　教學過程

　　(一)解題導入

　　社，指土地神及祭祀土地神的活動。社戲，指在社中進行的有關宗教、風俗的戲藝活動。在紹興，社日演戲是由來已久的了，南宋時，陸游的“社日”詩中就已經有“太平處處是戲場，社日兒童喜欲狂”的題詠。至清代，社戲成為戲劇的主要演出形式。

　　同學們，你們看過社戲嗎?好看嗎?你們喜歡嗎?如果你看過，那就請你把最有趣的情形展示出來和同學們一起分享;假如你沒看過，那我們今天就和魯迅先生一起去看看他筆下的社戲是什么樣的，是否也能引起你們對看社戲的向往。(請學生分別談談有關社戲的課外體驗，導入課程。)

　　(二)跳讀課文，品味語言

　　1.品味文章重點詞語、句子或語段。

　　a.指導學生把自己認為精彩的、重要的詞語、句子和語段勾畫出來，然后進行旁批，寫出自己的看法。

　　b.四人小組交流。

　　c.全班進行交流，討論。

　　在交流的過程中，教師要注意保護學生的積極性，如果學生找的地方不夠準確，教師要注意引導，學生的旁批不夠精確，老師要注意歸納，學生的發言只要言之成理即可。

　　2.學生把自己不懂的地方提出來，質疑答疑。

　　課文最后說“真的，一直到現在，我實在沒有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戲了”。真的是豆好吃，戲好看嗎?

　　(三)精讀課文，問題探究

　　重點品評“偷豆”的是與非。

　　“偷”，一般意義上是“殘酷、自私、遭人唾棄”的行為，那么在課文中，小朋友們“偷豆”是好還是壞呢?我們是不是也該學習他們的這一行為呢?

　　【合作探究】學生討論，各抒己見，只要言之成理即可。

　　(四)拓展延伸

　　“說說我的童年”(學生選擇一件印象深刻的童年趣事來進行交流，要求敘述完整，聲音洪亮，語調自然連貫，姿態大方)。

　　(五)作業

　　1.模仿月夜行船一段(11段)的景物描寫，分別從色彩、聲音、視覺、聽覺、嗅覺各個側面著筆，描寫一段景物。

　　2.關注自己家鄉的文化習俗，收集一種文化現象的資料，并作好筆記，在班上交流。

　　板書設計

　　答辯題目解析：

　　1.“真的，一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。”這句話該怎樣理解?【專業知識問題】

　　【參考答案】

　　“看社戲”和“偷豆吃”是在平橋村這塊樂土上給“我”感受最強烈，印象最深刻的兩件最大的樂事。“我”永遠不能忘記的是平橋村的老人和孩子那樸實、真摯的情誼和他們的勤勞善良、聰明能干的美德，再加上美麗動人的江南水鄉風光，自由平等的氣氛，人與人之間和諧、親密的關系，這一切都是“我”在“那夜以后”的城鎮生活，人生旅途中再也不曾感受到的。“我”對往事的回憶，表達了對美好生活的向往之情。

　　2.作者為什么說“平橋村，在我是樂土”?你是如何理解的?【專業知識問題】

　　【參考答案】

　　民風淳樸的鄉村，對一個在封建家庭中生長、受各種規矩束縛的孩子來說，確實是快樂自由的天堂。作者作為客人，在這里，得到優待，釣到蝦，照例是歸我吃，小伙伴們對我無微不至地體貼照顧，看社戲一節這種友愛和照顧表現得淋漓盡致;在這里，我可以免念那些陳腐無用的經書，而且也沒有那么多規矩可蹈，即使打了太公，全村也決沒有一個會想出‘犯上’這兩個字來。

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（編輯：廣東華圖）