教師資格證筆試成績什么時候可以查_ntce中國教育考試網下半年報名時間
2022-04-08 04:00 廣東人事考試網 來源:中小學教師資格考試網
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上半年考教師資格證筆試的小伙伴們
注意啦!!
距離成績公布還有一天了
根據之前的公告內容
全國上半年教資筆試成績
將于2022年4月15日公布
2022中小學教師資格考試筆試成績查詢入口
地區 | 成績查詢入口 | 地區 | 成績查詢入口 | 打印時間 |
北京 | 點擊查詢 | 福建 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
山東 | 點擊查詢 | 安徽 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
重慶 | 點擊查詢 | 浙江 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
天津 | 點擊查詢 | 江蘇 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
上海 | 點擊查詢 | 云南 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
重慶 | 點擊查詢 | 河北 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
內蒙古 | 點擊查詢 | 黑龍江 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
廣西 | 點擊查詢 | 河南 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
廣東 | 點擊查詢 | 湖南 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
山東 | 點擊查詢 | 湖北 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
山西 | 點擊查詢 | 甘肅 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
遼寧 | 點擊查詢 | 新疆 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
吉林 | 點擊查詢 | 西藏 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
江西 | 點擊查詢 | 寧夏 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
海南 | 點擊查詢 | 陜西 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
四川 | 點擊查詢 | 青海 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
云南 | 點擊查詢 |
面試
面試時間:2022年5月14日-15日。
考生應按準考證上注明的時間、考點和場次參加面試,考點和場次由報名系統隨機生成。
各類考生面試程序如下:
第一類:報考幼兒園教師資格,小學語文、數學、英語、社會、科學、體育、音樂、美術等科目教師資格,初級中學語文、數學、英語、思想品德、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息科技、歷史與社會、科學等科目教師資格,高級中學語文、數學、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術等科目教師資格:
1.抽題?键c工作人員登錄面試測評系統,從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道,其余類別只抽取1道試題),考生確認后,工作人員打印試題清單。
2.備課?忌衷囶}清單、備課紙進入備課室,撰寫教案(或活動演示方案)。準備時間20分鐘。
3.回答規定問題?忌晒ぷ魅藛T引導進入指定面試室?脊購脑囶}庫中隨機抽取2道規定問題,要求考生回答。時間5分鐘左右。
4.試講或演示?忌礈蕚涞慕贪(或活動演示方案)進行試講(或演示)。時間10分鐘。
5.答辯?脊賴@考生試講(或演示)內容進行提問,考生答辯。時間5分鐘左右。
6.評分?脊僖罁u分標準對考生面試表現進行綜合評分。
第二類:報考小學心理健康教育、信息技術、小學全科,初中、高中、中職文化課心理健康教育、日語、俄語等科目教師資格:
1.抽題?忌鷱膱罂伎颇康慕滩(考點提供)中隨機抽取章節(課),作為備課和試講內容。其中,“小學全科”先從語、數、英、音、體、美六科中隨機抽取1門科目,再從該科目教材中隨機抽取章節(課),作為備課和試講內容。工作人員將考生抽取的章節(課)登記在試題卡上,考生簽名確認。試題卡一式兩份,考生一份,考官組一份。
2.備課?忌衷囶}卡、備課紙,進入備課室,撰寫教案(或活動演示方案)。準備時間20分鐘。
3.回答規定問題?忌晒ぷ魅藛T引導進入指定面試室?脊購“面試測評系統”中隨機抽取2道規定問題,要求考生作答。時間5分鐘左右。
4.試講(演示)?忌凑諟蕚涞慕贪(或活動演示方案)進行試講(或演示)。時間10分鐘。
5.答辯?脊賴@學生試講(或演示)內容進行提問,考生答辯。時間5分鐘左右。“小學全科”考官適當提問非試講科目的知識。
6.評分?脊僖罁u分標準對考生面試表現進行綜合評分。
第三類:報考中等職業學校專業課教師和實習指導教師的教師資格:
1.考生自帶一本正式出版的本專業中職或以上學校的專業課或實習指導教材。抽題室工作人員對考生自帶教材進行審核,審核通過后,考生隨機抽取章節內容作為備課和試講內容,抽題室工作人員將考生所抽題目登記在備課紙上,一式兩份,考生簽名確認后,一份交由考生備課,一份由考務工作人員交給考官。
2.備課?忌鶕槿〉膫湔n內容,進行教學設計。時間20分鐘。
報考專業課教師的考生應按理論課或理實一體化課的要求,進行教學設計。報考實習指導教師的考生應按實驗實訓課的要求,進行教學設計。
3.專業概述?忌槍M任教專業進行專業概述。時間5分鐘左右。
4.試講(演示)?忌凑諟蕚涞慕虒W方案進行試講(或演示)。時間10分鐘。
5.答辯?脊賴@考生試講(或演示)內容進行提問,考生答辯。時間5分鐘左右。
6.評分?脊僖罁u分標準對考生面試表現進行綜合評分。
(六)成績公布
面試成績公布時間:2022年6月15日。
考生可在面試成績公布后登錄 “NTCE-中國教育考試網”查詢本人的面試成績?忌鐚Ρ救顺煽冇挟愖h,可在成績公布后10個工作日內向報考考區申請成績復核。
已通過中小學教師資格考試(筆試和面試)的考生,可自行登錄中小學教師資格考試網站下載、打印PDF版考試合格證明。
—— 教師資格證面試技巧 ——
舉止儀表問題
著裝和儀表是給別人的第一印象,也是面試的第一項分數。著裝整潔、大方得體也許不能成為加分項,但是著裝不規范,舉止不得體,一定會成為減分項。關門用力走路不穩定、面部表情緊繃不自然、焦慮緊張吐字不清晰、眼神飄忽躲閃不堅定、坐姿歪扭扣手小動作,離場匆忙未物歸原位等等,這些都是你的小心臟不夠強大的表現。
面對儀態問題,請記。站有站相、坐有坐相、保持微笑、表情自然、走路穩健、禮貌交流。
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歷年教師資格證考試面試試題舉例:
一、小學英語教師資格試講面試試題《My New Teachers Section A (Let’s Read and Write)》
學段:小學
科目:英語
年級:五年級上冊
教材版本:人教版
試講題目:《My New Teachers Section A (Let’s Read and Write)》
教材正文(教材圖片或教材文字):
試講要求:
(1)試講時間約15分鐘,采用英語授課;
(2)突出重點詞匯與句型的教學,訓練學生的口語表達能力;
(3)引導學生形成一定的文化意識;
(4)配合教學內容適當板書。
教案設計
Topic:Unit1MyNew Teachers‘PartyAlet’sRead and Write’
Teaching aims:
Knowledge aims: Students canread and know the meaning of the words to describe people, such as‘tall ,strong,funny’and so on.
Ability aims: Students can use these new words and sentences todescribe theirteachers correctly.Such as Who is your English teacher? Mr Carter.What’s he like? He is tall and strong.
Emotionalaims: Students can care more about theirteachersandlearn to love their teachers.
Teaching keyand difficultpoint: Theusageof new words and sentences.
Teaching aids: PPT/pictures/tape recorder/word-cards and so on .
Teaching procedures:
Step 1: Warming upand lead in:
Do a chant as the teacher does as the following:
Tall, tall, tall. Make yourself tall.
Short, short, short. Make yourself short.
Big, big, big. Make your eyes big.
Small, small, small. Make your eyes small.
Long, long, long. Make your arms long.
Short, short, short. Make your arms short.
Step2:presentation and practice
Activity1:Introduce the meaning of the words through body language
Activity2:practice the new words through the pair work
Activity3:Present the sentence. Who is yourEnglishteacher? Mr WU.What is he like? He istallandstrong.
Activity4:practice the new dialogue through role play.
Activity5: Use the new words in the dialogue
Step3:Summary
The teacher ask the students what they have learned this class, so that in this way, the teacher and the students together summarize the class.
Step4:Homework
Draw a picture of one of their teacher and try to describe him or she using the words and structure.
Blackboard design:
tall strong funny
Who is your English teacher? Mr Carter.
What is he like? He is tall and strong. He is very funny.
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(編輯:廣東華圖)


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