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    4月1日17:00截止廣州市教育局直屬事業單位面向社會招聘事業編制教師網上報名地址

    2022-04-01 11:01 廣東人事考試網 來源:廣東省人事考試網 微信公眾號 備考QQ群 華圖在線APP

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      2022年廣州市教育局直屬事業單位招聘教師報名入口

      2022年廣州市教育局直屬事業單位第一次招聘251名教師公告于3月30日9:00開通,截止至4月1日17:00開放。 所以,各位考生要抓緊時間復習啦。在這里廣州市教師招聘考試網為大家提供了2022廣州市教師招聘報名入口,大家可以點擊下方報名入口,進行報名。廣州市教師招聘考試網為大家提供2022廣州市教師招聘考試最新消息,將會第一時間為大家帶來2022廣州市教師招聘報名入口,廣州市教師招聘報名入口考試消息。

      2022年廣州市教育局直屬事業單位第一次招聘251名教師招聘報名時間

      4月1日17:00截止廣州市教育局直屬事業單位面向社會招聘事業編制教師網上報名地址開始時間:3月30日 09:00

      4月1日17:00截止廣州市教育局直屬事業單位面向社會招聘事業編制教師網上報名地址結束時間:4月1日 17:00

    4月1日17:00截止廣州市教育局直屬事業單位面向社會招聘事業編制教師網上報名地址
    4月1日17:00截止廣州市教育局直屬事業單位面向社會招聘事業編制教師網上報名地址點擊進入:2022年廣州市教育局直屬事業單位招聘教師報名入口

      采用網上報名方式。報考人員于2022年3月30日9:00至4月1日17:00登錄報名系統 “http://www.qgsydw.com”進行網上報名,填寫個人信息、上傳相關材料。報考人員在系統提示報名成功后繼續跟進審核情況。

      報名材料

      跟進審核情況。

      報名材料

      √ 身份證

      √ 畢業證書、學位證書

      √ 教師資格證或有關材料——按公告中有關要求提供

      √ 工作經歷材料——按公告中有關要求提供

      √ 其他材料(職稱證書、獲獎證書。結婚證等)——按公告中有關要求提供

      √ 教育部留學服務中心出具的國(境)外學歷、學位鑒定材料——國(境)外留學已畢業人員須提供

      √ 就讀院校開具的在讀及畢業時間的材料——國(境)外留學尚未畢業人員須提供

      √ 戶口簿(地址及本人頁)——屬學校集體戶口的,須提交地址頁和本人頁復印件且要加蓋學校保衛處公章

      √ 所學專業課程成績單(須教務處蓋章)——2022年畢業生須提供

      √ 畢業生就業推薦表、就業協議書——2022年畢業生須提供

      疫情防控要求

      本次考試在新冠肺炎疫情防控常態化下開展,報考者應當按照有關疫情防控要求,做好報名、考試等工作。

      根據我省、市疫情防控有關規定,“粵康碼”為綠碼,通信大數據行程卡正常,憑考前48小時內廣東省內的核酸檢測陰性材料(電子、紙質同等效力,下同),經現場測量體溫正常(體溫<37.3℃)的考生可正常參加考試。

      不能參加考試的人員:①“粵康碼”為紅碼或黃碼的考生;②正處于隔離治療期的確診病例、無癥狀感染者,以及隔離期未滿的密切接觸者、次密切接觸者;③未按照我省、市防控政策完成健康管理的境外旅居史人員、國內中高風險地區及所在地市(直轄市、副省級城市為區,下同)其他地區的考生;④不能提供考前48小時內廣東省內核酸檢測陰性材料的;⑤現場測量體溫不正常(體溫≥37.3℃)的考生。

    4月1日17:00截止廣州市教育局直屬事業單位面向社會招聘事業編制教師網上報名地址
    4月1日17:00截止廣州市教育局直屬事業單位面向社會招聘事業編制教師網上報名地址點擊進入:2022年廣州市教育局直屬事業單位招聘教師報名入口

      1、教學媒體是教學內容的載體,是教學內容的表現形式,是師生之間傳遞信息的工具,如( )。

      A.實物

      B.文字

      C.口頭語言

      D.圖表

      E.圖像

      答案:ABCDE。

      【解析】教學媒體是教學內容的載體,是教學內容的表現形式,是師生之間傳遞信息的工具,如實物、文字、口頭語言、圖表、圖像以及動畫等。教學媒體往往要通過一定的物質手段而實現,如書本、板書、投影儀、錄像以及計算機等。

      2、關于教育發展進程下列正確的有( )。

      A.第一次提出“教育教學的心理學化”的思想是在初創時期

      B.布魯納的課程改革運動發生在成熟時期

      C.計算機輔助教學出現在完善時期

      D.合作性研究是成熟時期的成果

      E.反思性研究室完善期的成果

      答案:ABE。

      【解析】A是裴斯泰洛奇在教育心理學的初創時期所提出的教育的心理學化;B項中布魯納在60年代初,教育心理學的成熟時期發起了課程改革運動,自此,美國教育心理學逐漸重視探討教學過程、學生心理,重視教材、教學手段的改進;C項中計算機輔助教學開始于教育心理學的發展時期;D項合作性研究是發生在完善時期的成果;E項是由布魯納在完善時期所提出其中一項研究。

      3、言語機能聯合區包括( )。

      A. 布洛卡中樞

      B. 威爾尼克中樞

      C. 視覺性言語中樞

      D. 書寫性言語中樞

      答案:ABCD

      【解析】言語機能聯合區主要包括運動性言語中樞、聽覺性言語中樞、視覺性言語中樞和書寫性言語中樞。其中運動性言語中樞(布洛卡中樞)位于額下回后部,這一腦區受損傷導致失語癥,而右側相應區域受損傷,言語功能仍保持完整。2.聽覺性言語中樞(威爾尼克中樞)位于顳上回的后部,與聽覺中樞相配合,發展語言聽力,調節自己的言語和理解別人的語言。受傷導致接受性失語癥。3.視覺性言語中樞位于角回,與視覺中樞相配合共同發展閱讀能力。當這一中樞受到損傷,盡管視力正常,卻喪失閱讀能力,過去認識的文字、符號此時認不得讀不出,不能理解,這一癥狀稱為失讀癥。4.書寫性言語中樞位于額中回后部,緊靠中央前回,為管理上肢手部肌肉運動的中樞部位。該區受損傷,其他運動機能正常,惟獨書寫繪畫等精細運動發生障礙。此癥狀稱為運動性失寫癥。

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