教師招聘面試形式答辯_答辯是什么和答辯內容是什么？

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　　什么是答辯

　　非結構化答辯指的是考官根據考生試講的內容進行隨機提問，優點是靈活，缺點是不同的考生提問不同的問題，難以保證公平性。

　　答辯內容

　　基本信息類 ：比如說，你是哪里畢業的?你是什么專業的?有沒有過從教經驗?等等類似于個人情況的基本信息。

　　專業知識類：講過的某個知識點或者概念你怎么理解?比如：就你剛剛講過的辛亥革命，談一談它跟戊戌變法的異同?

　　教學設計類： 此類的問題一方面是考官想要更了解你的教學設計的初衷，也是對你自己設計內容的質疑和提升回答，設計方面比較廣包括：教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程。比如，你的教學目標是什么?重難點是什么?在這個知識點上你為什么這么設計?

　　教學反思類 ：此類問題在于考官想聽一聽你對自己這堂課的評價，你能不能發現自己這堂課的優點更重要的是發現不足，并且能夠針對這些不足提出一些彌補的辦法。核心在于客觀的評價自己的優勢和不足，切忌致命缺陷和提缺無優。比如，你這堂課你自己滿意嗎?你認為你的課程有什么不足的地方嗎?

　　教學失誤類 ：此類問題在于你的教學中出現了某些失誤，有硬性的知識性錯誤或是軟性的表述錯誤，回答此類問題要誠懇，要認真反思，不要急著反駁。比如，你剛才某個發音好像是錯的，你還記得是哪個嗎?、

　　常規結構化：跟一般結構化一樣，會在以上五者之后作為補充，就一些情境創設或者教育分析類知識提問，此類問題跟試講或說課的內容關系不緊密。比如，你覺得當一名小學英語老師需要具備什么能力呢?

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（編輯：廣東華圖）