小學數學2021年下半年教師資格證考試面試試題分析

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　　2022年1月8日，2021年下半年教師資格證面試考試在全國各地準時展開，相信有不少小伙伴們對于這次的資格證面試都充滿了好奇與疑問，考什么?怎么考?怎樣才能順利通過?下面華圖教師針對這次小學數學資格證面試的考試情況，從以下幾個方面進行分析。

　　一、面試考情分析

　　跟往年一樣，資格證面試依然采取結構化問答、試講、答辯三者相結合的方式，通過抽題、備課、結構化問答、試講、答辯等環節進行。首先是結構化問答，又分常規結構化問答和時政類問答，在此提醒小伙伴們答題要有條理性、邏輯性，發散思維，關注國家大事、時事，例如新冠疫情下的最美逆行者，“新晉網紅”——直播教師，減輕中小學教師負擔，正確引導中小學生使用網絡APP……其次是試講，也稱為模擬課堂，需要考生敢于展現自己，大方、自信。緊隨其后的答辯題目比較靈活，考官多數會針對剛剛試講的內容進行提問，但是也不排除提問與試講內容相關的其他數學知識。

　　數學學科一般要求在對知識的理解和掌握的基礎上，能夠進行組織設計。因此，對教材進行梳理是必不可少的，這樣才能了解教材的編寫意圖，把知識由易到難呈現出來，并且要正確地使用數學語言、圖形、符號等授課及回答問題。

　　二、試講考題分析

　　小學數學面試試講題目是從全國教師資格考試數學面試題庫中抽選出來的，教材版本多樣，其中主要為人教版、北師大版和蘇教版。往年的面試試講題目中，小學數學題目比較簡單，主要考查模塊為數與代數和圖形與幾何，而統計與概率模塊相對較少，還出現了極少的數學思考模塊。以下為大家整理了小學數學面試題目的考查規律。

　　三、能力考查分析

　　從考題來看，小學教師資格證考試越來越重視低年級課程，考查的不僅是專業知識水平，還有綜合能力，包括心理素質、語言表達能力、教學實施技能、職業理解、儀表儀態等。所以，小伙伴們要始終牢記《義務教育數學課程標準(2011版)》中的理念：教學活動是師生積極參與、交往互動、共同發展的過程，有效的教學活動是學生學與教師教的統一，學生是學習的主體，教師是學習的組織者、引導者與合作者。同樣地，小伙伴們在結構化問答、試講和答辯三個環節中要能夠巧妙地運用新課標理念。

　　數學備課紙和大多數學科一樣，除個人信息外，備課紙(即抽取的試題)主要包含題目、內容(教材片段)和基本要求三部分內容，小學數學試講要求一般有以下幾方面：聯系生活實際講解知識點，給出具體專業知識考查，要有師生互動環節，適當提問，有適當板書，可演示輔助教學工具，10分鐘內完成試講等。

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