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  • 教師資格面試面試什么?幼兒教師資格證面試結構化試題

    2022-01-05 19:38 廣東人事考試網 來源:廣東華圖 微信公眾號 備考QQ群 華圖在線APP

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      一、教師資格面試面試什么?

      面試內容主要圍繞教師資格的面試要求進行,面試主要考查申請人的職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。

      教師招聘面試形式:采取結構化面試、情境模擬等方式,通過抽題、備課(活動設計)、回答規定問題、試講(演示)、答辯(陳述)、評分等環節進行。

      教師招聘考試的面試可以分為兩部分,一部分是說課或試講;另一部分為面試答辯。

      說課、試講:主要考查考生對教材、學生、學情的整體把握,同時對所需掌握知識的講課流程考察,并能在教學中體現各自考生的教案設計創新點

      面試答辯:綜合測查考生的專業知識掌握情況。

      二、幼兒園教師資格面試試講真題

      例如:幼兒教師資格證面試結構化

      著名的教育家馬卡連柯說過:“愛是教育的基礎,沒有愛就沒有教育。”這句話你怎么看?

      【答題思路】本題為綜合分析觀點題,可以參照就話論話、就話輪理、就話輪人來答題。

      【參考答案】

      沒有愛就沒有教育,這句話出自于著名教育家馬卡連柯。原句是“愛是教育的基礎,沒有愛就沒有教育。”意思是說如果沒有愛這個基礎,整個教育的大廈就會塌陷,教育是以愛為基礎的。

      對于這句話我們應該辯證地看。首先,這句話有合理的方面。第一,教育是教育者對受教育者施加教育影響的過程,這是一個雙邊的過程,良好的師生關系是教育活動開展的必要保證。在教育活動中,尊師愛生是良好師生關系的表現,尊師愛生需要教育者對受教育者滿懷關愛,受教育者對教育者心懷敬愛?梢,教育的過程也是愛的傳遞過程。第二,如果沒有愛的存在,學生感受不到對于班集體的歸屬感,根據馬斯洛的需要層次理論,低層次的需要只有部分滿足才會產生高級的需要,也就是說難以形成求知欲,對于學生的德智體美勞全面發展有不利的影響。

      其次,這句話也有不合理的方面。如果對于學生一味溺愛,學生難以形成良好的學習習慣、生活習慣和對于學習的熱愛之情,對于學生的發展百害而無一利。因此愛要適當,做到嚴寬適度。

      總之,愛對于教育是必要的,但是不可一味溺愛。因此對于“沒有愛就沒有教育”這句話要辨證的看,在日常教育教學互動中做到心懷愛心,嚴寬適度,賞罰分明。

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    關鍵詞閱讀: 幼兒教師資格證面試結構化試題

    (編輯:廣東華圖)

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