2021廣東教師考編經驗分享：價值澄清法
2021-05-17 17:31 廣東人事考試網 來源：廣東教師招聘網 
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價值澄清法這個學前兒童社會教育的方法，其注重的是獲得價值觀的過程，而非價值觀本身這個結果。與此同時，理解其具體的教育方法包括澄清應答法、價值表決法、價值排隊法、展示自我法。這個部分是教招考試幼兒學科專業知識中幼兒園教育活動板塊當中比較難的考點。一般來說題型多為客觀題，涉及到單選和判斷題。在本文中，將結合常見的考題，帶領大家對這部分的內容進行系統的梳理，希望對大家的備考有一定的幫助。
辨析：
1.澄清應答法(最基本、最靈活的方法)
通過與兒童的相互的交流中，引起兒童的思考剛才的談話內容，對自己的回答和想法進行深思，這樣的思考對兒童的價值觀澄清是有幫助的。
比如：有一位兒童表示“將來想當一名山村教師”，教師提問和兒童進行交流，使其思考：你去過山村嗎，你喜歡孩子嗎，你是什么時候產生這一想法的，你為這一選擇感到高興嗎，等等。
2.價值表決法
通過擬定這一系列兒童平常在活動時容易遇到的比較關心的問題，讓全體的兒童一起來說一下自己的觀點和意見，即每個人都會有表決自己的價值觀的機會。
比如：教師圍繞培養兒童“獨立解決問題”的能力，教師設計了六個價值判斷題。
(1)當小朋友從你許多玩具中拿走了你最心愛的玩具，怎么辦?
(2)我想玩的積木，別的小朋友正在玩怎么辦?
(3)游戲時我的椅子被別人搬走了怎么辦?
(4)我想演的角色被別人擔任了怎么辦?
(5)我想去活動區，可人數滿了怎么辦?
(6)玩滑梯時其他小朋友碰了我怎么辦?
3.價值排隊法：
通過讓兒童以選項中的這樣三四種事物為對象，自己進行排名次，并且說明這樣排的原因。
比如：一組可供大班兒童進行價值排隊的實例：
�、俟财嚿系娜齻�人中你最不喜歡哪一個?
A.上車時拼命擁擠
B.在車上大聲說話
C.不給老人讓座
�、诋斂吹饺诵械郎嫌袀�空的易拉罐時，下面三種行為中你認為哪個做得最好?
A.一腳把它高高地踢出去
B.撿起來扔到垃圾桶里
C.就像沒看見一樣跨過去
�、垡粋�小朋友不小心把媽媽最喜歡的茶杯打碎了，你最喜歡哪種做法?
A.媽媽問起來就說“不知道”
B.媽媽問起來就說“是隔壁阿婆家的貓打碎的”
C.主動向媽媽承認是自己打碎的
4.展示自我法：
“我覺得自己怎么樣?”“我最有意義的經歷是什么?”“假如我是市長……”“假如我能改變世界……”
教師或者家長創設條件和提供發言的機會，讓兒童把自己覺得最有意義的經歷或者自己改變世界時會做的事情講出來給大家聽。圍繞一個題目來系統地為兒童提供審視思索自己的機會，以自己是“市長”的身份來進行自我分析、自我檢查、自我發現。
【易錯題】
1.【單選】一次一位孩子在自由活動時說他喜歡計算，教師聽到后立即抓住機會與他交談。
師：你到底喜歡計算什么呢?
幼：嗯——，讓我想想，我也想不起來，但是，我就是很喜歡計算。
師：你玩的一些游戲，是不是與計算有關呢?
幼：不是的。
師：好，謝謝你，你接著玩，我去那邊看看。
以上教師采用的社會教育的( )方法。
A.澄清應答法 B.價值表決法 C.價值排隊法 D.展示自我法
1.【答案】A。解析：在題干中教師通過與幼兒交談有關計算的內容，引起幼兒對喜歡計算這件事情的思考，通過不知不覺的自省，深入挖掘自己的價值觀，進行價值評價。
2.【單選】王老師在一次活動中出示這樣幾個問題，并給出一定的對象，如下：
小朋友之間重要的關系是什么?①忠誠;②大方;③友愛。
下面三件事中你最不喜歡哪一種?①沒有玩具;②沒有同伴玩;③生病。
請幼兒以自己的理由進行排序，請問這是價值澄清法中的( )。
A.澄清應答法 B.價值表決法 C.價值排隊法 D.展示自我法
2.【答案】C。題干中通過讓幼兒以忠誠、大方、友愛這樣三個對象，請幼兒在心中進行排序，以自己的理由選出最重要的關系，后者同樣通過三個對象排序，以選出最不喜歡的一種，這正符合價值排隊法的定義。
這是我在這篇文章中給大家梳理出來的知識點，如果考試當中遇到諸如此類的題，希望大家能夠保持清醒的邏輯思維，快速準確地區分清楚。
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（編輯：廣東華圖）
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