2021年廣東教師資格考試每日一練（4月8日）

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　　1.通過評價，可以使先進者強化自身成功的經驗、繼續努力。從而保持或取得更好的成績，同時鞭策落后者反思和改進不足，這體現了教育評價的( )。

　　A.診斷功能 B.鑒定功能

　　C.選拔功能 D.激勵功能

　　2.某校采取“先學后教”的模式，每堂課先由教師指出學習目標，規定自學內容、學生按要求開展自學和互動式學習，在此基礎上，教師再對學生解決不了的疑難問題進行有效的解釋。這主要體現了哪兩種新課改倡導的學習方式?( )。

　　A.探究學習、合作學習 B.自主學習、合作學習

　　C.接受學習、自主學習 D.接受學習、探究學習

　　3.把結課作為引導學生聯系課堂內外的橋梁，讓他們把學到的知識在課外進行延伸、充實。最適合的結課方法是( )。

　　A.遷移擴展式 B.巧設懸念式

　　C.歸納總結式 D.對照比較式

　　4.烏申斯基說過：“空洞的毫無根據的理論是一點用處也沒有的。”這主要體現了教師在教學時應遵循( )的教學原則。

　　A.啟發性 B.循序漸進

　　C.理論聯系實際 D.因材施教

　　5.在當代主要教學理論中，語言傳授為主的教學方法主要倡導的是講授法，該方法的優點不包括( )。

　　A.易發揮學生的主動性和獨立性 B.利于教師充分發揮主導作用

　　C.易于教師控制所傳遞的內容 D.可在短時間內傳遞大量具有系統性的信息

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