中小學教師資格考試網-2021年廣東教師資格考試每日一練（3月28日）

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　　1.教學是有一定程序結構的，呈現完教學內容后，教師要指導學生完成課堂作業，關于教師在進行指導時的相關做法，下列選項不正確的是( )。

　　A.對于學生經驗有關的邏輯性問題，教師可以提供間接指導

　　B.當學生對地名、人名的事實性問題不理解時老師可以不給予直接指導

　　C.教師在進行間接方式指導時，對于能力強、個性獨立的學生,應給予較少指導,鼓勵其自行解決問題

　　D.在學習指導中，教師要教學生如何將新舊知識聯系在一起

　　2.班級管理是一種微觀、具體的學校管理層次，現代中小學校班級管理的基本內容中，( )在班級學生的全面發展和班級管理工作中具有端正方向、增強動力和優化風氣的作用。

　　A.集體生活 B.體育衛生

　　C.德育 D.教學

　　3.對課本中的策略性知識進行講授時，為促進學生對策略性知識的學習，李老師可采取的策略和方法不包括( )。

　　A.教會學生進行有效的自我監控和自我反思

　　B.一次性教給學生大量的策略性知識，不必每一種都教好

　　C.在具體情境中進行教授

　　D.激發學生學習策略性知識的內在動機

　　4.“才者，德之資也：德者，才之帥也。”德育是我國教育的一項重要內容，具有重要的意義。德育的意義不包括( )。

　　A.是促進智育的唯一條件 B.是社會主義現代化建設的重要條件和保證

　　C.是青少年成長的條件和保證 D.是實現教育目的的基礎和保障

　　5.根據加涅的學習層級結構理論，下列處于最高層級的是( )。

　　A.概念學習 B.辨別學習

　　C.規則或原理學習 D.解決問題學習

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