幼兒《乳牙拜拜》 試講教案逐字稿

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　　教學目標：

　　1.情感目標：

　　不害怕換牙，體會成長帶來的喜悅，逐漸養成良好的護牙習慣。

　　2.能力目標：

　　掌握愛護牙齒的正確方法。

　　3.認知目標：

　　初步理解乳牙與恒牙，知道換牙的過程，了解換牙是成長的象征。

　　教學重點：

　　掌握愛護牙齒的正確方法。

　　教學難點：

　　理解乳牙與恒牙的關系。

　　活動準備：

　　牙齒模型、故事《牙齒的悄悄話》、關于對待牙齒不同行為的情境PPT，換牙兒歌，了解本班幼兒的換牙情況

　　教學過程：

　　一、以故事導入的形式導入主題

　　教師結合教材上的圖片，講述關于換牙的小故事，在故事過程中不斷引發幼兒的思考。

　　“小朋友們，誰來代替乳牙了?乳牙舍得離開小主人嗎?為什么?你們有沒有好好愛護乳牙?”

　　二、基本部分

　　1、利用牙齒模型，認識乳牙和恒牙

　　教師引導幼兒仔細觀察牙齒模型，鼓勵幼兒說出“乳牙”與“恒牙”的區別，并作出小結。

　　“我們聽到了“乳牙”和“恒牙”的對話，下面我們來仔細的觀察“乳牙”和“恒牙”，看看他們有什么不一樣?”

　　小結：乳牙又稱奶牙，是人生的第一副牙齒，2歲大概全部長出，更小一點，更白一點，有20顆;幼兒到了6-7歲時，乳牙開始脫落，恒牙開始長出，恒牙也是人生最后一副牙齒，顏色偏黃一點，更大一點，有28到32顆。

　　2、交流討論，分享換牙經歷

　　教師鼓勵幼兒積極表達，大膽在集體面前分享自己的換牙經歷。請換牙的幼兒說一說換牙的心情與經歷，請還沒有換牙的幼兒也說一說想法。

　　教師小結：每個小朋友都要換牙，過一段時間就會長出漂亮的牙齒。換牙是件很自豪的事情，小朋友“換牙”的時候，不要害怕，不要緊張。換牙的小朋友不要擔心被人笑話。當然，小朋友們更不要去笑話別人，因為“換牙”是成長過程中必然要經歷的一件大事。

　　3、情境判斷，掌握保護牙齒的正確方法

　　教師提供正在換牙的小朋友的行為，如“用手搖晃松動的牙齒”、“用舌頭去舔松動的牙齒”、“咬指甲、咬手指”、“飯后漱口”、“睡前刷牙”等情境圖片。讓幼兒對這些情境進行判斷，并說出判斷的理由。

　　4、學習兒歌，愛護牙齒

　　教師引導幼兒學習兒歌，幫助幼兒鞏固愛護牙齒的正確行為。

　　兒歌《愛牙歌》

　　小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。

　　乳牙掉了不要怕，舌頭舌頭別舔它。

　　不要用手搖牙齒，不用乳牙咬指甲。

　　恒牙恒牙快快長，等你出來我長大。

　　三、活動延伸

　　請幼兒回家吧《愛牙歌》講給爸爸媽媽聽，并說一說我們應該怎樣愛護我們的牙齒。

　　三、試講逐字稿

　　師：小朋友們，今天老師給大家帶來一段小故事，大家一起來聽一聽吧。

　　青青晚上睡覺時，聽到牙齒們在說悄悄話。

　　——乳牙：哎呀!誰呀，別頂我。

　　——恒牙：我是恒牙，是來接你的班的，幫助小主人長大。

　　——乳牙：她是個好主人，每天都會把我刷的干干凈凈的，現在馬上就要離開她了，真是舍不得。

　　——恒牙：這樣我就放心了，將來我也會是一顆健康的牙齒。

　　——乳牙：我的任務完成了，現在換你來照顧小主人了。

　　——恒牙：沒問題，包在我身上。

　　師：小朋友們，誰來代替乳牙了?

　　幼：恒牙

　　師：乳牙舍得離開小主人嗎?

　　幼：不舍得

　　師：為什么呢?

　　幼：因為青青每天都把它刷得干干凈凈

　　師：對，大家聽得真認真，青青非常愛護她的牙齒寶寶們，那大家有沒有好好愛護自己的乳牙呢?我們先來認識一下我們的牙齒寶寶們吧。(出示牙齒模型)

　　師：我們從出生到現在長出來的這些牙齒就是我們的乳牙，大家可以看到，我們班里有幾個小朋友的牙齒已經開始掉了，掉的這些牙齒就是乳牙。而等我們掉下去的牙還會長出來，就會形成恒牙，恒牙會伴隨我們一生的，所以大家要保護好它。

　　幼：我們的乳牙都會掉下去換新的恒牙么?

　　師：是的，所以大家不要害怕，這是正常的現象。

　　師：我們聽到了“乳牙”和“恒牙”的對話，下面我們來仔細的觀察“乳牙”和“恒牙”，看看他們有什么不一樣?(出示模型)

　　幼：乳牙更白一些，恒牙更黃一些。

　　師：非常好，他們的顏色不太一樣。

　　幼：乳牙會更小一點，恒牙更大一些點

　　幼：乳牙少，恒牙多

　　師：對，大家觀察的非常好，乳牙呢，更小一點，有20顆，但恒牙呢，更大一些，有28到32顆。

　　師：既然我們班有小朋友已經開始掉牙了，我們請他們來說一說他們的感受吧。

　　幼1：媽媽說每個小朋友都會掉牙的，證明我長大了。

　　幼2：有的時候掉牙會流血，但是不要害怕，我們是男子漢。

　　幼3：有人說我掉牙之后變丑了。

　　幼4：吃著吃著飯，牙就掉了，很難受

　　師：我們的小朋友們說的非常好，掉牙確實是我們長大的一種表現，是正常的現象，可能掉牙過程中會流血，也可能吃飯會不舒服，那我們就要吃什么樣的食物呢?

　　幼：軟的。

　　師：對，還有小朋友說被別人嘲笑說變丑了，嘲笑別人是對的嗎?

　　幼：不對，不能嘲笑別人。

　　師：既然是自然現象，就是每個人都要經歷的，不要害怕，也不要嘲笑別人，我們每個人都會經歷這個階段的，老師也是哦~而且，牙齒確實會讓我們變美，所以我們要好好保護牙齒，讓我們掉過牙之后還能長出一副更漂亮的牙齒，這樣我們會更漂亮、更帥氣。那我們怎么保護自己的牙齒呢?我們一起來看一看這幾幅圖片，小朋友的做法對嗎?(教師分別出示圖片)

　　幼：不能舔牙齒

　　師：對，舔牙齒不利于新牙齒的生長，不僅會長的慢，還有可能會長歪。

　　幼：不能咬指甲、咬手指

　　師：對，不僅不衛生，而且使我們的牙齒受到磨損，也可能會長歪

　　幼：要刷牙，漱口，不能總吃糖

　　師：嗯，早晚要刷牙，飯后要漱口，總吃甜的會長蛀牙。大家想一想，牙齒松動了很不舒服，那大家能去晃牙齒么?

　　幼：不可以

　　師：非常好，大家小組討論一下，總結一下我們要怎么保護我們的牙齒呢?然后請小代表來發言。

　　幼1：不要用手搖晃松了的牙齒;不要用舌頭去舔。

　　幼2：每天刷牙、漱口、不要吃太多糖果

　　幼3：不要吃冰淇淋

　　師：小朋友們總結的很好，大家在生活中要這樣做呦。我們一起來學一個兒歌吧。(《愛牙歌》)

　　師：小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。

　　乳牙掉了不要怕，舌頭舌頭別舔它。

　　不要用手搖牙齒，不用乳牙咬指甲。

　　恒牙恒牙快快長，等你出來我長大。

　　師：大家回家把我們的《愛牙歌》講給爸爸媽媽聽，并說說該怎樣保護我們的牙齒。

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（編輯：廣東華圖）