試講10分鐘，廣東省教師招聘面試之濃縮的10分鐘

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　　進入面試的考生，其實最關心的就是考場上這濃縮的幾分鐘。那么在資格證面試中，我們到底應該如何安排這試講的10分鐘呢?下面，給大家一些建議。

　　一、敲門前，深呼吸，調整到最佳狀態。

　　很多考生在進門前就會緊張。對策是：深呼吸，放松狀態。在呼吸的同時梳理自己的試講思路。當一切準備就緒時，再輕輕的敲門三聲，然后從容地進入考場。、

　　二、進門后，大方得體，面帶微笑，站穩腳跟。

　　很多考生一進考場就暴露出很多的問題。比如，行色匆匆地低頭走向講臺;眼神游離地不知望向何處;還有些考生神色濃重，步伐僵硬。這些問題，都側面反映出考生的不自信和緊張。

　　那么，敲門之后，考生應該怎樣更好的表現自己呢?首先，要做到挺胸抬頭，讓考官看到的是朝氣蓬勃的形象。其次，要面帶微笑，與考官有些眼神交流。最后，走到講臺附近時，要站穩腳跟，目光堅定。不可低頭膽怯，也不可藐視考官，要做到大方得體，自然不拘束。

　　三、自信開場，彰顯氣場，吸引考官眼球。

　　好的開始是成功的一半。在開場中，一定要體現出特有的氣勢和情感。尊敬的各位考官，大家好(略有停頓，適當提高音量)，我是XX號考生，今天我試講的題目是《地震中的父與子》(對于題目，一定要有情感在里面，加上自己的理解把題目表達出來)，相機板書課題。

　　對于板書，要提醒報考小學語文教師的考生，基本要求就是要做到一筆一劃的正確書寫，要格外注意筆順，因為小學生正處于學習漢字的關鍵期。

　　四、精彩片段，突出重點，突破難點。

　　作為考生，我們必須清楚面試中的10分鐘試講和正常的45分鐘課堂授課是有區別的。與其囫圇吞棗的去泛泛而談，不如精益求精的去細化某個精彩片段，因此，希望考生在這寶貴的10分鐘內抓住課文中最吸引你、或者你最有所講的片段進行細致講解。

　　1、備考時根據課題、課文內容、課后題以及試講要求確定要講的片段。在速讀文章的基礎上，重點去品讀一下要精講的片段。明確里面要隨文講解的一兩個生字，準備幾個相關聯層層深入的問題，帶領學生去分析文字背后所蘊藏的深刻含義，粗略的構思一下板書設計，總結歸納升華文章主題。

　　2、開始試講后，作為語文教師在試講過程中要體現“讀”的重要性，在讀中疏通文字，把握情感基調，深化文章內涵。對于所講解的片段，考生依然要做到有詳有略，將重點、難點一定要細講�？忌�要盡快切入課文的重，然后將重點講清楚，講難點突破掉。

　　3、試講應完整，要體現正常上課的各個環節。因此，在授課過程中要有板書，要有課堂小結，要有課后作業。這些環節都不要遺漏。在試講結束后，要記得擦去黑板上的板書，有禮貌的離場。從開始到結束都給考官留下好的印象。

　　以上，是各位考生提供的建議，希望廣大考生可以在面試中取得好成績!

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（編輯：廣東華圖）